Rudi gewinnt den Vorlesewettbewerb in den Elbvororten

Feb. 11, 2026

Wir gratulieren unserem Sechstklässler Rudi ganz herzlich zu einem herausragenden Erfolg: Er hat den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen in den Elbvororten 2026 gewonnen, der am 09.02.26 in der Bücherhalle in Blankenese stattfand.

Rudi hat sie wieder alle in seinen Bann gezogen: Mit seiner außergewöhnlichen Lesefähigkeit hat er nun auch die Jury des sogenannten Kreisentscheids überzeugt. Da wir ihn schon bei den vorherigen Runden als als Klassen- und Schulsieger hören durften, wissen wir, wie Rudi es versteht, selbst ungeübte Texte so lebendig werden zu lassen, dass alle Zuhörer*innen gefesselt sind.

Mit seinem Sieg hat sich Rudi nun für den Landesentscheid des „Vorlesewettbewerbs der Stiftung Buchkultur und Leseförderung
des Börsenverein des Deutschen Buchhandels“ qualifiziert, der im Mai in der Zentralbibliothek stattfinden wird. Für die nächste Runde drücken wir ihm fest die Daumen und wünschen ihm weiterhin viel Freude und Erfolg beim Vorlesen!

Rudi selbst berichtet von seinen Erfahrungen:

„Wer am Vorlesewettbewerb teilnimmt, weiß, was für eine tolle Erfahrung dies ist. Ich durfte diese Erfahrung machen. Mir hat es unfassbaren Spaß gemacht in der Bücherhalle vor der Jury, die aus fünf Personen bestand, und den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern vorzulesen. Es war alles sehr aufregend für mich. Ebenbürtiger hätten die anderen Vorleser aus den umliegenden Schulen nicht sein können, denn sie lieferten toll betonte und gut ausgesuchte Texte ab, die sie vorlasen. Insgesamt war es wirklich (und ja, ich wiederhole mich) eine brillante und mit den Worten von Walter Moers abzuschließen: eine saloppe und katatonische Erfahrung.“ (Rudi, Klasse 6c)

Angel-AG: Mit dem Bellyboat auf der Bille

Feb. 8, 2026

Raus aus dem Klassenzimmer, rein ins Abenteuer: Für die Schülerinnen und Schüler der Angel-AG ging es zusammen mit Lehrer Oliver Zitnik auf die Bille in Hamburg. Statt Mathe und Englisch standen Bellyboote, Angelruten und jede Menge Vorfreude auf dem Programm. Gemeinsam mit den Guides von Elbcoast Guiding konnten die Jugendlichen eine besondere Angelmethode ausprobieren und neue Techniken direkt auf dem Wasser lernen.

Schon nach kurzer Zeit gab es die ersten Erfolgserlebnisse, zum Beispiel einen 90-cm-Hecht,  – und noch wichtiger: viel Begeisterung, gegenseitige Unterstützung und ein intensives Naturerlebnis. Der Ausflug zeigte eindrucksvoll, wie viel Spaß das Lernen außerhalb des Schulalltags machen kann und wird allen Beteiligten sicher lange in Erinnerung bleiben. Wir lieben außerschulische Lernorte! 😍🎣

Wer alles genau wissen will, dem ist der Artikel in der „Jig&Jerk“ empfohlen.

Projektwoche in Jahrgang 5

Jan. 26, 2026

Im Rahmen der Projektwoche „Gemeinsam Klasse sein“ setzten sich alle fünften Klassen intensiv mit dem Thema Mobbing auseinander. In verschiedenen Unterrichtseinheiten wurde gemeinsam erarbeitet, was Mobbing ist, welche unterschiedlichen Formen es gibt und wie Mobbing aktiv verhindert werden kann.

Zu jedem behandelten Themenschwerpunkt gestalteten die Schüler*innen kurze Informationseinheiten, die sie in anschaulichen Informationsplakaten zusammenfassten. Darüber hinaus beschäftigten sie sich mit ihren eigenen Stärken und machten sich gegenseitig wertschätzende Komplimente.

Die Projektwoche machte allen deutlich, wie wichtig ein respektvolles Miteinander ist. Denn eine stabile Klassengemeinschaft, in der Schüler*innen und Lehrkräfte achtsam miteinander umgehen, stellt die wirksamste Grundlage zur Prävention von Konflikten und Mobbing dar.

So schreiben Anton und Milo aus der 5g: 

„Streit kann wie Feuer sein

Feuer wird stärker, wenn man Benzin hinzukippt. 

Streit kann zum Beispiel doller werden, wenn man Gewalt anwendet. Man kann deshalb sagen, dass Gewalt eine Benzinhandlung bei Streit ist. Ein Streit wird nämlich schlimmer wenn man haut, schubst, schlägt oder tritt. Streit wird auch schlimmer, wenn man sich beleidigt oder wenn sich mehrere Kinder oder Personen in den Streit einmischen.

Feuer wird weniger oder geht aus, wenn man Wasser oder Sand in das Feuer kippt. Ein Streit wird dann weniger oder hört auf, wenn man sich Hilfe holt. Hilfe holen kann man sich bei Erwachsenen oder auch bei Freunden. Hilfe holen ist deshalb eine Wasserhandlung bei Streit. Auch hilft es bei Streit, wenn man weggeht, die andere Person ignoriert oder sich ehrlich entschuldigt. Es ist auch gut, wenn sich keine Kinder einmischen und immer nur die Kinder den Streit klären, die den Streit hatten.“

Sahar (5g) erklärt:

„Unterschied Petzen vs. Hilfe holen

Der Unterschied zwischen Petzen und Hilfe holen ist, dass man beim Petzen einer Person Schaden hinzufügen möchte. Man möchte der Person absichtlich schaden, man will also, dass die Person Ärger bekommt. Wenn man Hilfe holt, will man der betroffenen Person helfen und möchte verhindern, dass der betroffenen Person Schaden hinzugefügt wird.“

Sahar, Annabelle, Stefania und Laura (5g) unterscheiden:

Arten von Mobbing

Es gibt vier verschiedene Arten von Mobbing.

Beim Cybermobbing werden die betroffenen Personen über das Internet mit Hilfe von sozialen Medien wie Instagram, Facebook oder Snapchat geärgert. Es werden peinlich Bilder hochgeladen oder fiese Nachrichten geschickt. Cybermobbing ist sehr schlimm und sehr verletzend.

Körperliches Mobbing ist auch sehr schlimm. Beim körperlichen Mobbing wird die betroffene Person getreten, geschlagen oder  geschubst.

Soziales Mobbing ist wenn eine Person immer wieder ausgeschlossen wird.

Verbales Mobbing ist, wenn die betroffenen Person ausgelacht wird oder immer wieder beleidigt wird.“

Fabian und Sulaiman (5g) haben sich mit den Rollen in einem Mobbing-Fall auseinandergesetzt: 

„Rollen beim Mobbing

Beim Mobbing gibt es vier verschiedene Rolle.

Der Täter greift die betroffene Person an und mobbt die betroffenen Person

Die betroffene Person wird von dem Täter und den Mitläufern gemobbt.

Die Zuschauer gucken zu wie die betroffene Person gemobbt wird und holen keine Hilfe.

Die Mitläufer helfen dem Täter die betroffene Person zu mobben.“

 

Malin und Arin (5g) kennen die Gesetzeslage:

„Gesetze gegen Mobbing

Um Mobbing zu verhindern oder zu bestrafen gibt es verschiedene Gesetze.

Ein Gesetz ist eine Regel, die für alle Menschen gilt.

Das Strafgesetz gilt zum Beispiel wenn man jemanden verhaut oder etwas klaut.

Wenn man dies immer wieder macht dann kann es sein, dass der Täter bis zu 10.000€ bezahlen muss, wenn er zuvor dazu aufgefordert wurde, das nie wieder zu tun; er es aber trotzdem wieder gemacht hat.“

 

Lotte und Clara (5g) wissen, dass man unterscheiden muss:

„Mobbing oder Konflikt?

Nicht jeder Konflikt ist gleich Mobbing. Um zu unterscheiden, was Mobbing und was ein Konflikt ist, kann man sich das hier merken:

Ein Konflikt ist , wenn zwei oder mehrere Personen ( Kinder oder Erwachsene) sich streiten oder eine unterschiedliche Meinung haben. Meistens sind die Beteiligten gleich stark, dadurch haben sie gleich viele Möglichkeiten sich zu weheren. Beide Beteiligten sind meistens an der Aufklärung interessiert.

Mobbing ist sehr ernst. Man spricht von Mobbing, wenn der Täter einer Person absichtlich schaden will. Der Täter ist nicht daran interessiert, dass es eine Klärung der Situation gibt. Die Angriffe passieren wiederholt und nicht nur einmal. Außerdem gibt es oft ein Machtgefälle, zum Beispiel weil mehrere gegen eine Person sind oder jemand stärker älter oder beliebter ist. Die betroffenen Person fühlt sich dadurch hilflos und alleine und kann sich meist auch nicht wehren.“

Bozhena (5g) betrachtet die Gefühle der Beteiligten:

„Gefühle beim Mobbing

Beim Mobbing gibt es 2 Arten von Gefühlen: Die erste Art sind die Gefühle vom Täter. Der Täter fühlt sich meistens eher heldenhaft, stark und cool.

Die Gefühle bei der betroffenen Person sind eher traurig, allein, schlecht, schwach, hilflos, ängstlich und sauer. Es ist als ob man immer einen Schleim um sich herum hat.“

 

Über eine speziellen Form des Mobbings informieren Emelie, Clara, Jan und Che-Mirza:

„Cybermobbing

Cybermobbing bedeutet, dass Personen über das Internet gemobbt werden. Es werden entweder gemeine oder fiese Bilder und Videos hochgeladen oder die betroffene Person wird über das Internet beleidigt. Das  gefährliche an Cybermobbing ist, dass sich die Beleidigungen schnell verbreiten und sich die Täter auch hinter falschen Namen verstecken können. Außerdem kann das Mobbing jederzeit stattfinden und der Täter kann die Reaktionen von der betroffenen Person nicht sehen. Es fällt ihm also leichter die betroffenen Person weiter zu mobben, denn er sieht nicht wie schlecht es der betroffenen Person sieht.

 

Wenn man von Cybermobbing betroffen ist, kann man das hier tun:

 

  1. Schritt: ruhig bleiben.
    1. Bei Cybermobbing sollte man nicht direkt in Panik verfallen
  2. Schritt: Beweise sichern:
    1. Man sollte Screenshots machen damit der Mobber seine Nachrichten nicht löschen kann und man somit immer Beweise hat.
  3. Schritt: Blockieren:
    1. Den Täter blockieren. So kann er keine Nachrichten mehr schreiben und man hat Zeit zum Durchatmen
  4. Schritt: Hilfe holen.
    1. Bei Cybermobbing sollte man sich an eine Vertrauensperson wenden, die dir helfen wird
  5. Schritt: Hilfe im Internet:
    1. es gibt Internetseiten an die man sich wenden kann. Es existieren „ Klick safe“ und die „Nummer gegen Kummer“ ( 116111)
  6. Schritt: Melden.
    1. Durch das Melden wird der Täter auf der Plattform gesperrt und kann keine Nachrichten mehr schreiben
  7. Schritt:
    1. Man kann sich bei der Polizei melden und Anzeige erstatten.“

 

 

 

Sportreise 2026

Jan. 24, 2026

Ein ganz besonderes Highlight des Jahres durften wir schon im Januar erleben.

Mit 72 Schülerinnen und Schülern – zwei sechsten Klassen und dem Oberstufen-Sportprofil – ging es in den wunderschön verschneiten Harz nach Schierke. Das seit Jahren etablierte Projekt, bei dem die Großen die „Kleinen“ in Kleingruppen anleiten und in zwei Trainingseinheiten am Tag in verschiedenen Sportarten trainieren, hatte dieses Jahr wahres Wetter-Glück.

Mit „Kaiser“-Wetter gesegnet ging es ans Wandern, Eislaufen und Schlittenfahren. Indoor wurde unter anderem Fitness, Tischtennis und Bowling trainiert. Die Stimmung war auch in diesem Jahr wieder fantastisch. Das umfangreiche Rahmenprogramm aus Sonnenaufgangs- und Nachtwanderung, Filmabend, Schwimmbad und Abschlussdisko hat alle glücklich und ordentlich müde gemacht. 

Ein großer Dank geht an die Organisator*innen und zahlreichen „Möglichmacher*innen“ dieser grandiosen Reise!

Sechstklässler erhält Early-Birds-Stipendium

Jan. 14, 2026

Unser Schüler Yaman aus der 6a darf sich seit Neuestem stolz Stipendiat der Early-Birds-Stiftung nennen! Er erhält nach erfolgreicher Bewerbung ein Jahr lang eine Förderung in Höhe von monatlich 100 Euro für Gegenstände und Aktivitäten, die seine schulischen Leistungen und Talente fördern.

Das Stipendium soll einen Beitrag zur Chancengerechtigkeit in Hamburg schaffen. Sprich: Kindern soll die Möglichkeit gegeben werden, sich unabhängig von ihrem Elternhaus zu selbstständigen Erwachsenen zu entwickeln, die Verantwortung für sich und andere übernehmen. Yaman überzeugte die Stiftung mit seinem Engagement als Klassensprecher, seinen schulischen Leistungen und seinem Bemühen um kulturellen Austausch auf Augenhöhe.

Wir sind sehr stolz auf Yaman und wünschen ihm für seinen weiteren Weg bei uns viel Erfolg!

Vorlesewettbewerb der 6. Klassen

Nov. 27, 2025

Ende November verwandelte sich unsere frisch umgestaltete Aula in einen einladenden Leseort mit besonderem Flair – der perfekte Rahmen für den alljährlichen und heiß erwarteten Vorlesewettbewerb. Vor einem gut gelaunten Publikum zeigten Schülerinnen und Schüler aus den sechsten Klassen ihre beeindruckenden Lesetalente und nahmen die Zuhörenden mit auf ganz verschiedene literarische Reisen.

In diesem Jahr traten an: Emil aus der 6a, Theo aus der 6b, Rudi aus der 6c, Milla aus der 6d, Lotta aus der 6e und Pia aus der 6f.

Die Jury setzte sich aus Daniela Gäthje, unserer Abteilungsleitung für die Jahrgänge 5–7, Herrn Mathéus und Frau Stenzel von der Buchhandlung Wassermann, unserer Bibliotheksleiterin Frau Cords sowie zwei älteren Schülerinnen und einem Kollegen unserer Schule zusammen.

Die vorgestellten Texte reichten von humorvollen Geschichten über spannende Abenteuer bis hin zu ganz schön blutrünstigen Werken – eine Vielfalt, die das Publikum begeisterte. Alle Teilnehmenden überzeugten nicht nur durch ihre Lesefertigkeit, sondern auch durch ihre sichtliche Freude am Vortragen. Eine kurze, angeleitete Bewegungspause, während die Jury tagte, brachte zusätzliche Energie.

Zum Schluss stieg die Spannung noch einmal deutlich: Frau Gäthje trat vor das Publikum und gab bekannt, dass Rudi aus der 6c in diesem Jahr den ersten Platz errungen hat. Mit seinem Talent, sogar den unbekannten Texte mit herausragender Betonung vorzulesen, hatte er die Nase knapp vorn vor den anderen fünf tollen Leser*innen. 

Wir danken allen Verantwortlichen, vor allem Frau Sieberkrob und Frau Cords, für die Organisation!

Mit viel Applaus endete die Veranstaltung und alle Klassensieger*innen erhielten einen Gutschein der Buchhandlung „Wassermann“ in Blankenese. Als Schulsieger wird Rudi und uns nun im regionalen Vorlesewettbewerb vertreten – wir drücken ihm fest die Daumen!