Nov. 17, 2023
Liebe Eltern, liebe Viertklässler*innen,
am Samstag, den 02.12.2023 findet von 10.00-14.00 Uhr der „Tag der offenen Tür“ an der Stadtteilschule Blankenese statt.
Es wird wieder die Möglichkeit geben, sich für eine Führung digital anzumelden. Diese Führungen werden Ihnen und vor allem Ihrem Kind einen guten Einblick in unsere Schule ermöglichen.
Die Führungen starten ab 10.00 Uhr und dauern ca. 1 Stunde und werden von einem Mitglied der Schulleitung, Eltern aus dem Elternrat und vor allem einem Schüler/einer Schülerin aus Jahrgang 6 begleitet. Sie werden durch die Schule geleitet und der Höhepunkt der Führung ist die Präsentation der 5. Klassen in den Klassenräumen. Es gibt auch Kinderführungen von Schüler*innen, für die Ihr Sohn/Ihre Tochter aber keine Buchung vornehmen muss.
Anmeldungen für die Eltern-Führungen (Link) sind ab Freitag, den 17.11.23 über unsere Homepage freigeschaltet.
Natürlich können Sie auch ohne eine Führung an dem Samstag vorbeikommen und unsere Schule kennenlernen. Am Infopoint mit vielen Informationsständen haben Sie die Möglichkeit, Ihre Fragen zu stellen und Einblick in unser Schulleben zu bekommen.
Kommen Sie unbedingt mit vorbei und sagen Sie es gern weiter. Wir freuen uns auf Sie und vor allen auf unsere neuen Fünftklässler.
Die Schulleitung der Blankenese
Okt. 7, 2018
Schulsenator Ties Rabe hat die diesjährige Anmelderunde für Hamburgs weiterführende Schulen gestartet: In den nächsten drei Monaten haben rund 16.000 Viertklässler und ihre Eltern die Möglichkeit, sich umfassend und intensiv zu informieren, um sich dann Anfang Februar 2018 für die Schule ihrer Wahl zu entscheiden. Was spricht für eine Stadtteilschule?
- Stadtteilschulen haben die beste Personalausstattung der allgemeinen Schulen, ein Pädagoge betreut hier durchschnittlich nur 10,8 Schülerinnen und Schüler.
- Kleine Klassen: Stadtteilschulen haben in den Klassenstufen 5 bis 10 im Schnitt nur 23,4 Schülerinnen und Schüler pro Klasse.
- Stadtteilschulen bieten alle Schulabschlüsse bis zum Abitur.
- Alle Stadtteilschulen verfügen entweder über eine eigene gymnasiale Oberstufe oder kooperieren mit benachbarten Oberstufen. An 16 Stadtteilschulen wurden seit 2010 neue Oberstufen eingerichtet.
- Im Schnitt schaffen rund 40 Prozent der Stadtteilschüler eines 10. Jahrgangs den Übergang in die Oberstufe, obwohl nur sehr wenige von ihnen am Ende von Klasse 4 eine entsprechende Prognose erhalten hatten.
- Die Anzahl der Abiturientinnen und Abiturienten an Stadtteilschulen hat von 1.845 (Schuljahr 2010/11) auf 2.912 (Schuljahr 2016/17) um 58 Prozent zugenommen.
- An Stadtteilschulen haben Schülerinnen und Schüler ein Jahr länger Schulzeit bis zum Abitur (G9).
- Alle Stadtteilschulen haben Ganztagsangebote.
- Zwischen 2013 und Juni 2017 wurden an Stadtteilschulen fast 300 Mio. Euro in die Schulgebäude investiert, davon rund 140 Mio. Euro in Neubauten, rund 100 Mio. Euro in Sanierungen und rund 54 Mio. Euro in Instandhaltung von Schulgebäuden.
- Mehr Unterricht: Zukünftig sollen an Stadtteilschulen zusätzliche Unterrichtsstunden zur Vertiefung und Übung in Deutsch und Mathematik gegeben werden. So sollen in den Klassenstufen 5 bis 10 künftig mindestens 26 Wochenstunden Deutsch (bisher mindestens 22) und mindestens 26 Wochenstunden Mathematik (bisher mindestens 24 Stunden) erteilt werden.
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Hamburgs jüngste Schulform erklärt:
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Kampagne für die Hamburger Stadtteilschulen:
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Juni 15, 2026
In den vergangenen Wochen haben alle unsere Klassen des 9. Jahrgangs die KZ-Gedenkstätte Neuengamme besucht. Bei der Tages-Exkursion setzten sich die Schüler*innen intensiv mit der bewegenden Geschichte des ehemaligen Konzentrationslagers auseinander. Der Besuch der Ausstellungsräume sowie der erhaltenen Original-Gebäude und Gedenkorte machte die Geschichte für viele auf ganz besondere Weise greifbar, denn die Führungen vor Ort informierten eindrücklich über die furchtbaren Lebensbedingungen und Schicksalen der dort inhaftierten Menschen. Unsere Schüler*innen zeigten sich vor Ort und auch danach tief bewegt von dem, was sie dort gesehen und gehört haben. So entsetzten einige die nackten Zahlen, die anderen die Einzelschicksale. In den Gesprächen nach den Exkursionen zeigt sich, dass der Eintritt für die Menschenwürde für viele eine wichtige weitere Dimension erhalten hat.
So bewegt Lotta (9c) die Tatsache, dass Jugendliche ihres Alters das Abschießen von KZ-Häftlingen menschenverachtend „Zebra-Schießen“ nannten. Gelungen waren die Exkursionen immer dann besonders, wenn unsere Schüler*innen über pure Betroffenheit hinaus kamen und die Dimension der eigenen Verantwortung für heute begreifen konnten. „Das NS-Regime hat die erste Demokratie in Deutschland innerhalb von kurzer Zeit zerstört, weil die Nazis nicht aufgehalten wurden, als man es noch konnte“, fasst es Ben (9c) zusammen.
Die Exkursion ist an unserer Schule seit Jahren ein wichtiger Baustein im Rahmen der schulischen Erinnerungsarbeit, sie trägt – wie die Zitate oben zeigen – bei unseren Schüler*innen dazu bei, das Bewusstsein für die Geschehnisse der NS-Zeit sowie für die Werte unserer heutigen Gesellschaft zu stärken.
Juni 11, 2026
Ende Mai und Anfang Juni 2025 hatten rund 20 Schülerinnen und Schüler unserer Schule die Gelegenheit, im Rahmen eines Schüler*innenaustausches wertvolle interkulturelle Erfahrungen zu sammeln. Die Reise führte zunächst für fünf Tage nach Danzig und Sopot, bevor die polnischen Gäste eine Woche später Hamburg erkundeten. Wie die Begegnungen verliefen, was die Schülerinnen und Schüler erlebt haben und welche Eindrücke bleiben – das erzählen sie hier selbst:
„Im Rahmen unseres Schüleraustausches durften wir zwei Wochen voller neuer Erfahrungen und schöner Begegnungen erleben. Gemeinsam fuhren wir für 5 Tage am 18. Mai mit einer Gruppe von ungefähr 20 Schülern mit dem Zug nach Polen, nach Danzig/Sopot.
Vor Ort wurden wir von unseren Gastfamilien am Bahnhof aufgenommen. Alle Familien waren sehr nett und begrüßten uns mit einer großen Gastfreundschaft, sodass wir uns schnell willkommen und wohl fühlten. Jeder Schüler konnte einen ganz eigenen Einblick in das alltägliche Leben von den polnischen Schülern bekommen, da wir alle in unterschiedlichen Gastfamilien wohnen konnten.
Tagsüber haben wir ein vielfältiges Programm gehabt, welches von den polnischen Schülern und Lehrern organisiert wurde. Durch die Kennenlernspiele und gemeinsame Aktivitäten hatten wir die Möglichkeit auch mit anderen polnischen Austauschschülern ins Gespräch zu kommen, wodurch wir uns auch als Gruppe schnell sehr gut verstanden. Außerdem unternahmen wir viele Ausflüge, bei denen wir viel über die deutsch-polnische Geschichte und die Vergangenheit beider Länder erfuhren. Die Museumsbesuche gaben uns einen spannenden historischen Eindruck.
Neben dem kulturellen und geschichtlichen Lernen hatten wir jedoch auch viel Zeit für andere Aktivitäten. Wir konnten die Umgebung erkunden und die schönen Ecken von Danzig kennenlernen. Die Austauschschüler führten uns in ihrer Heimatstadt herum und zeigten uns wichtige Merkmale in Danzig und erklärten uns ihre Bedeutung. Außerdem verbrachten wir viel Zeit an den Stränden der Ostsee und genossen das gute Wetter.
In der zweiten Woche besuchten uns ab dem 31.5. die polnischen Schülerinnen und Schüler in Hamburg. Hier hatten wir dann ein abwechslungsreiches Programm für die Schüler*innen vorbereitet. Gemeinsam arbeiteten wir wieder an Projekten zum Thema Migration.
Wir hatten ebenfalls die Möglichkeit den polnischen Austauschschülern unsere Schule zu zeigen. Es war sehr interessant zu sehen, dass die Schulen sehr große Unterschiede im Aufbau sowie in der Gestaltung haben.
Natürlich haben wir auch in Hamburg interessante Ausflüge auf dem Programm. Die polnischen Schüler*innen besuchten das Miniatur Wunderland, die Elbphilharmonie, die Speicherstadt und die HafenCity. Wir haben jedoch auch, dank des tollem Wetters die Möglichkeit gehabt tolle Paddel Tripps auf der Alster zu machen, sowie Shopping Tripps durch die Innenstadt. Außerdem haben wir einen Ganztages Ausflug nach Büsum gemacht, wo wir die Nordseeküste uns anschauen konnten sowie interessante Fakten über die Fischerei lernen konnten. Nach einen gelungenem letzten Ausflug trafen wir uns schließlich gemeinsam bei La Osteria, um ein gemeinsamen Abschied mit einem Abendessen feiern zu können. Der Abend war sehr schön, da wir noch mal über die vergangenen zwei Wochen in Polen und in Deutschland und unsere tolle Zeit gemeinsam nachdachten haben. Gleichzeitig war es aber auch ein emotionaler Moment, da wir uns voneinander verabschieden mussten. In kurzer Zeit waren viele enge Freundschaften entstanden, und umso schwerer fiel der Abschied. Jedoch ergaben sich nicht nur neue Bekanntschaften nach Polen, durch den Austausch lernte man auch viele neue Leute von der eigenen Schule auf eine ganz andere Art kennen.
Der Schüleraustausch war für uns alle eine tolle Erfahrung. Wir haben nicht nur viel über die Geschichte, Kultur und Lebensweise von Polen gelernt, sondern vor allem viele neue Menschen kennengelernt, wertvolle Erinnerungen gesammelt und Freundschaften geschlossen, die hoffentlich noch lange bestehen bleiben werden.“ (Mieke S.)
Juni 8, 2026
Mut zeigen, richtig handeln!
Am 4. Juni 2026 erlebte die Klasse 6d einen spannenden Vormittag im S-Bahnwerk Stellingen. Im Rahmen eines Pilotprojekts der Deutschen Bahn und der Bundespolizei drehte sich alles um die Themen Sicherheit und Zivilcourage im öffentlichen Nahverkehr.
In interaktiven Workshops und Rollenspielen übten die Schülerinnen und Schüler, wie man in schwierigen Situationen angemessen reagiert und anderen helfen kann, ohne sich selbst zu gefährden. Außerdem erfuhren sie mehr über Gefahren im Bahnbetrieb und lernten spannende Grundlagen des Straf- und Zivilrechts kennen.
Besonders die realitätsnahen Rollenspiele sorgten für viel Spaß und Engagement.
Ein abwechslungsreicher Projekttag, der nicht nur interessant war, sondern auch wichtige Impulse für den Alltag gegeben hat!
Juni 6, 2026
Seit dem Frühjahr 2025 tüftelt der Physik-Begabungskurs an einem aufregenden Projekt: Wasserraketen bauen! Mit dabei sind Justin, Yama, Benjamin, Jarne, Weqar, Lasse, Rosa, Emil, Lotta, Noah, Niklas und Ole aus den Jahrgängen 9–13 – begleitet und geleitet von Frau Gerecke.
Gemeinsam mit Sponsoren und Kooperationspartnern wie „Lütting“ und dem „ZAL“ sowie mit tatkräftiger Unterstützung von Herrn Henseleit, Herrn Hochheim, Frau Cohen-Cossen und Frau Ramm durchlief die Gruppe einen beeindruckenden Entwicklungsprozess – mit vielen Ideen, Versuchen und sicher auch dem ein oder anderen Rückschlag.
Nach dem Bau und der Erprobung eines ersten Prototypen (P1) folgte ein verbesserter zweiter Prototyp (P2) – diesmal inklusive Fallschirmsystem und eigener Startplattform. Der große Moment kam am 29. Mai 2026: Die Rakete hob erfolgreich ab!
Das Projekt ist damit noch lange nicht abgeschlossen – die Gruppe forscht weiter und plant bereits die nächsten Entwicklungsschritte. Wir sind gespannt, wie hoch es noch geht!
Juni 4, 2026
Was macht eine gute Rezension aus? Wie schreibt man über ein Buch so, dass andere Lust bekommen, es zu lesen – oder auch nicht? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt eines neuen Schulprojekts, das unsere Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen zu echten Literaturkritiker*innen macht.
Gestern fand das Auftakttreffen in unserer Bibliothek statt – und es war gleich ein besonderer Moment: Anna-Lena Walter, Redakteurin des „Klönschnacks“ sowie Pascal Mathéus, einer der Inhaber der „Buchhandlung Wassermann“, kamen persönlich in die Schule, um das Projekt gemeinsam mit uns zu starten. Die Buchhandlung Wassermann hat dafür eigens aktuelle Romane gestiftet, die frisch auf dem Markt sind und noch kaum besprochen wurden – beste Voraussetzungen für eine fundierte Erstmeinung.
Die Schüler*innen lesen die Romane in den kommenden Wochen und verfassen anschließend eigenständige Buchbesprechungen. Das Besondere: Die besten Rezensionen werden direkt im „Klönschnack“ veröffentlicht.
„Die Schülerinnen und Schüler schreiben nicht für die Schublade – ihre Rezensionen erscheinen im Klönschnack und werden von echten Leserinnen und Lesern in unserem Stadtteil gelesen“, freuen sich die Deutschlehrkräfte Vivica Wendt und Jule Gotthardt. Die 6. Klassen sind bei uns von Haus aus echte Leseratten, denn durch das BISS-Lesetraining werden jeden Tag 20 Minuten in der Schule laut gelesen. Dadurch sind seit Beginn Klasse 5 schon eine ganze Menge Romane verschlungen worden.
Wir freuen uns sehr über diese Kooperation und sind gespannt, welche Romane die Schüler*innen begeistern werden – und welche eher nicht. Denn auch eine ehrliche kritische Stimme hat ihren Wert. Haltet die Augen auf: Bald erscheinen die ersten Rezensionen im Klönschnack!
Juni 2, 2026
Wir freuen uns, die Termine für unsere diesjährigen Abschlussfeiern bekannt zu geben. Die Feierlichkeiten für die Jahrgänge 10 und 13 finden in festlichem Rahmen an unserer Schule statt und würdigen die Leistungen unserer Schülerinnen und Schüler.
Am 03.07.26 um 14 Uhr erhalten in unserer großen Mehrzweckhalle „ARENA“ unsere Abiturient*innen ihre Zeugnisse und um 17 Uhr alle 10. Klassen.
Wir freuen uns auf zwei besondere Veranstaltungen und ein gemeinsames Feiern dieses wichtigen Meilensteins.
Mai 29, 2026
Erfolgreicher „Elbelauf“ unserer 6. Klassen – Generalprobe für den großen Spendenlauf
Bei strahlendem Sonnenschein und bester Stimmung fand am 28. Mai der „Interne Elbelauf“ an unserer Schule statt. Organisiert wurde die Laufveranstaltung von der Profilklasse „Lernen durch Engagement“ Jg. 10.
Die Schülerinnen und Schüler der Profilklasse hatten den Lauf geplant, vorbereitet und durchgeführt. Von der Streckenorganisation über die Betreuung der Teilnehmenden bis hin zur Auswertung – alle Aufgaben lagen in ihrer Verantwortung. Eingeladen waren die 6. Klassen der Schule, die mit großer Motivation und viel Freude an den Start gingen.
Das gute Wetter trug zusätzlich zu einer rundum gelungenen Veranstaltung bei. Entlang der Strecke herrschte eine motivierende Atmosphäre, und viele Teilnehmende wuchsen über sich hinaus. Für die jüngeren Schülerinnen und Schüler war der Lauf nicht nur ein sportliches Erlebnis, sondern ein schöner Ausflug raus aus dem Klassenzimmer ran an den Fluss!
Der „Elbelauf“ diente dabei bewusst als Generalprobe: Am 11. Juni findet bei uns der von der Schüler*innenvertretung organisierte Spendenlauf statt und unsere 6. Klässler werden erneut richtig Gas geben!
Mai 21, 2026
Am Donnerstag, den 11. Juni 2026, setzt unsere Schule ein starkes Zeichen für Solidarität und gesellschaftliches Engagement: Beim großen Spendenlauf im Hirschpark Blankenese gehen nahezu alle Jahrgänge gemeinsam an den Start, um für den guten Zweck aktiv zu werden.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht nicht der sportliche Wettbewerb, sondern das gemeinsame Ziel, möglichst viele Spenden zu sammeln. Jede gelaufene Runde zählt – und wird von Familien, Freundinnen oder Nachbarinnen unterstützt. Schon kleine Beträge pro Runde können in der Summe Großes bewirken.
Die erlaufenen Spenden kommen gleich zwei wichtigen Projekten zugute. Zum einen wird das schulinterne Projekt zur Umgestaltung des Schulhofs unterstützt, das vom Geo-Profil des 12. Jahrgangs und dem Climate Lab initiiert wurde. Zum anderen geht ein Teil der Einnahmen an die Stiftung Kinder-Hospiz Sternenbrücke, die sich mit großem Engagement für lebensverkürzend erkrankte Kinder und ihre Familien einsetzt.
Der Spendenlauf zeigt eindrucksvoll, wie Schule über den Unterricht hinaus wirken kann: als Gemeinschaft, die Verantwortung übernimmt und sich für andere einsetzt. Schüler*innen, Lehrkräfte und Unterstützende ziehen an einem Strang – laufend, motivierend und helfend.
Neben dem sozialen Gedanken sorgt auch ein kleines Rahmenangebot für zusätzliche Motivation: Ein Snack-Stand lädt zum Verweilen ein, und besonders engagierte Klassen haben die Chance, einen Eis-Gutschein zu gewinnen.
Dieser Tag steht ganz im Zeichen von Bewegung, Zusammenhalt und Mitgefühl – und macht deutlich, wie viel erreicht werden kann, wenn viele gemeinsam aktiv werden.
Mai 19, 2026
Neuer Flyer „bühnenreif 2026“ veröffentlicht – Theater, Musik und mehr an unserer Schule
Ab sofort ist der neue Flyer „bühnenreif 2026“ mit allen aktuellen Theater- und Musikaufführungen unserer Schule verfügbar. Auch in diesem Jahr erwartet die Besucher*innen ein abwechslungsreiches Programm, das von kreativen Inszenierungen der Unterstufe bis hin zu anspruchsvollen Produktionen der Oberstufe reicht.
Den Auftakt machen die fünften Klassen mit fantasievollen Stücken wie „Koffer-Gefühle“, „Hey, Hey Taxi!“ oder „Geisterritter“, in denen Themen wie Emotionen, Abenteuer und Zusammenhalt auf die Bühne gebracht werden.
Im weiteren Verlauf folgen vielfältige Produktionen, darunter das musikgeprägte Projekt „Blackout Melodies“, das sich mit Erinnerung und Identität auseinandersetzt, sowie Klassiker wie „Der zerbrochene Krug“.
Ein besonderes Highlight sind die großen Ensembleproduktionen wie das Musical „Space.Love.Error.“ oder das Konzert „Alles im Fluss“, bei denen zahlreiche Schüler*innen gemeinsam ihr Können präsentieren.
Den feierlichen Abschluss bildet das große Kulturfest im Juli mit Performances, Musik, Kunst und vielen Mitmachaktionen für die gesamte Schulgemeinschaft.
Alle Termine, Uhrzeiten und Veranstaltungsorte sind im Flyer übersichtlich zusammengestellt. Wir laden alle herzlich ein, Teil dieser lebendigen Theater- und Kultursaison zu werden und die kreativen Leistungen unserer Schüler*innen zu erleben!
Mai 6, 2026
Inzwischen eine schöne Tradition: Auch in diese Jahr war wieder das FranceMobil zu Gast an unserer Schule – und sorgte bei den interessierten Fünftklässler*innen, die sich in diesem Halbjahr noch für eine 2. Fremdsprache ab Klasse 6 entscheiden können, für große Begeisterung. Mit viel Energie, kreativen Spielen und interaktiven Methoden wurde den Schüler*innen ein lebendiger Einblick in die französische Sprache und Kultur vermittelt. Ganz ohne Leistungsdruck konnten die Schüler*innen erste Wörter ausprobieren, spielerisch kommunizieren und erleben, wie viel Spaß es macht, noch eine weitere Sprache zu lernen.
Das FranceMobil ist ein Programm des Deutsch-Französisches Jugendwerk und reist durch ganz Deutschland, um junge Menschen für die französische Sprache zu begeistern und den interkulturellen Austausch zu fördern.
Für unsere Fünftklässlerinnen war dieser Besuch ein motivierender Einstieg in die Welt des Französischen – und vielleicht der erste Schritt zu weiteren spannenden internationalen Erfahrungen. Denn ein besonderes Highlight des Französischkurses, der ab Klasse 6 startet und bis Klasse 10 weitergeführt wird, ist hoffentlich die Teilnahme an einem erlebnisreichen Austausch an eine französische Partnerschule.
À bientôt!
Mai 5, 2026
Schüler*innen werden zu Künstler*innen: Im Rahmen des Programms KUNSTPIONIERE setzen sich Jugendliche intensiv mit der Ausstellung „Maria Lassnig und Edvard Munch. Malfluss = Lebensfluss“ auseinander und entwickeln daraus eigene künstlerische Positionen.
Die Profilklasse Kunst 12a der STS Blankenese präsentiert ihre Arbeiten nun in einer Blitz-Ausstellung in der Hamburger Kunsthalle. Begleitet von der Künstlerin Nina Kuttler und unter der Leitung von Anke Müller-Klug sind vielfältige Werke entstanden, die persönliche Zugänge, experimentelle Techniken und individuelle Perspektiven sichtbar machen.
Die Ausstellung eröffnet am Donnerstag, den 25. Juni 2026, von 16:00 bis 18:00 Uhr im Veranstaltungsraum der Galerie der Gegenwart.
Alle Interessierten sind herzlich eingeladen, die Ergebnisse dieses besonderen künstlerischen Prozesses zu entdecken.
Alle weiteren Infos bekommt ihr HIER.
Apr. 26, 2026
Sportlich ging es zu beim Sozialkompetenztraining der Stiftung „Hamburger Weg“ vom HSV. Für unsere Sechstklässler*innen ging es einen Tag lang um die Frage: „Was macht uns zu guten Team-Playern?“
Bei dem Workshop rauschten nicht nur die Köpfe bei Stift und Papier, sondern auf den Plätzen des Trainingsgeländes wurde das Ganze auch sportlich beantwortet. Unsere Schüler*innen bekamen außerdem exklusive Einblicke in den Spieler*innen-Tunnel, den VIP-Bereich und die Umkleiden. Eine im wahrsten Sinne des Wortes „Runde Sache“!
Da unsere Youngsters den Ball so lieben, hoffen wir nun auf einen baldigen Besuch bei St. Pauli!
Apr. 1, 2026
Erfolgreiche Teilnahme am Debattierwettbewerb im Hamburger Rathaus
Ende März war es wieder so weit: Nach zahlreichen Schul- und Verbundwettbewerben, in denen die besten Debattierenden ermittelt wurden, hieß es im Hamburger Rathaus erneut „Debatte frei“.
Bereits zum dritten Mal in Folge war unsere Schule bei diesem besonderen Ereignis vertreten und beteiligte sich engagiert an den Wettbewerben. In diesem Jahr vertrat Jarkko aus der Klasse 9a unsere Schule mehr als würdig. Mit großem Einsatz und überzeugendem rhetorischem Geschick stellte er sein Können in zwei anspruchsvollen Vorrunden eindrucksvoll unter Beweis.
Auch wenn es am Ende knapp nicht für den Einzug in die Finaldebatte reichte, war die Teilnahme ein großartiges Erlebnis und ein bedeutender Erfolg. Wir sind stolz auf Jarkkos Leistung und freuen uns schon auf die kommenden Wettbewerbe.
März 25, 2026
„Warum hat unsere Schule eigentlich keinen aktuellen Imagefilm?“ haben sich Selma und Matilda von der Schülervertretung gefragt. Und haben die Sache kurzerhand selbst in die Hand genommen und einen Imagefilm für unsere Schule gedreht. Mit viel Engagement und eigenen Ideen haben sie das Projekt geplant, gefilmt und umgesetzt.
Schaut selbst:
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März 24, 2026
Anfang des Jahres besuchte die Kunst-Profilklasse 12a die derzeitige Ausstellung „American Cycles” des mexikanisch-amerikanischen Dokumentarfotografen Philip Montgomery (geb. 1988) im PHOXXI der Deichtorhallen.
Die dort gezeigten Arbeiten, die sich mit aktuellen amerikanischen Themen beschäftigen, nahmen die Schülerinnen und Schüler zum Anlass, gemeinsam mit dem bekannten Hamburger Fotografen André Lützen, der Hamburger Schauspielerin Ruth Marie Kröger sowie der Autorin Nora Luttmer ein Projekt zu starten, bei dem es um den Blick der Schülerinnen und Schüler auf ihre Stadt geht. Ziel war es, die Konflikte der Stadt fotografisch einzufangen.
So entstanden Fotografien zu selbst gewählten Themen wie Reichtum, Vandalismus, Feminismus, Demonstrationen, Handysucht, Lost Places, Hochhaussiedlungen, Perfektionismus und Überkonsum sowie die Frage, wie es ist, im Altersheim zu arbeiten.
Die Eröffnung der Ausstellung „Against all Odds“ mit den Bildern der Schülerinnen und Schüler aus drei weiteren Schulen der Stadt wird am Donnerstag, den 23. April 2026 von 16 bis 18 Uhr stattfinden. Die Bilder werden aber schon zur Langen Nacht der Museen am 18. April zu sehen sein. Die Arbeiten werden bis zum Beginn der „Triennale der Fotografie“ Anfang Juni zu sehen sein Eine Einladung der Deichtorhallen zur Eröffnung wird auf deren Website folgen.
Vielleicht weckt das Frühlingswetter auch Lust, diese Ausstellung zu besuchen?
März 23, 2026
Mit großer Freude und mit Stolz dürfen wir verkünden: Unser Oberstufenprofil Geographie (inzwischen Jg. 13) wurde für sein besondere Inszenierung „Wer die Wahl hat..!“ beim renommierten Bundeswettbewerb „Demokratisch Handeln“ mit einem der 50 Hauptpreise ausgezeichnet! Zuvor hatte die Produktion bereits den „Bertini-Preis“ gewonnen.
Insgesamt nahmen im Wettbewerbsjahr 2025 über 18.000 Schülerinnen und Schüler mit 485 Projekten teil – so viele wie noch nie zuvor. Umso bedeutender ist es, dass das Projekt unserer Schüler*innen und Schüler von der Jury als besonders überzeugend und gesellschaftlich relevant gewürdigt wurde. Das Besondere der Theaterinszenierung war, dass das Publikum aktiv eingebunden war, in dem es prüfen musste, ob es – ohne es zu ahnen – den Demokratiefeinden ihre Stimme gegeben hatte.
Einladung zum Demokratiefestival in Berlin
Mit dem Hauptpreis ist die Teilnahme am „Junify Demokratiefestival“ verbunden, das vom 10. bis 12. Juni 2026 in Berlin stattfindet. Dort haben unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihr Projekt einem bundesweiten Publikum zu präsentieren, sich mit anderen engagierten jungen Menschen auszutauschen und ganz sicher auch neue Impulse für demokratisches Handeln mitzunehmen.
Wir glauben: Das Projekt „Wer die Wahl hat…!“ steht beispielhaft dafür, wie junge Menschen Verantwortung übernehmen und gesellschaftliche Themen aktiv mitgestalten. Unsere Schülerinnen und Schüler sind daher sehr würdige Preisträger des Bundeswettbewerbs „Demokratisch Handeln“! Wir gratulieren!
März 17, 2026
Konzentriert sitzen unsere Schüler*innen in kleinen Gruppen an den Messeständen und tauschen sich mit den Ausstellern aus – Physiotherapie, Kauffrau für Groß- und Außenhandel oder Bestattungsfachkraft? Es gab wieder einiges zu entdecken auf unserer BÖRSE am 19.2. und mit den toll ausgestatteten Ausstellungsständen der Unternehmen wehte echtes Messe-Flair durch unsere Mensa.
„Hier wird es konkret für die Jugendlichen“, sagt eine Kollegin aus Jg. 10, während der Gong ertönt und die Schülerinnen und Schüler die Aussteller wechseln. Sie Schülerinnen und Schüler hatten sich vor der Messe drei Unternehmen ausgesucht, sich informiert und Fragen vorbereitet, nun gehen sie in den Austausch.
Es entstehen oft gute Gespräche, melden uns die Aussteller auf der BÖRSE immer zurück. Die Atmosphäre ist angenehm und freundlich bei diesem Reinschnuppern in die Berufswelt. Besonders toll in diesem Jahr: Die Profilklasse 9a hat ein Buffet mit Brötchen und Kuchen organisiert, so hielt die gute Energie den ganzen Nachmittag.
Wir freuen uns schon auf die nächste BÖRSE!
Feb. 20, 2026
Ab sofort können sich alle bei uns ein bisschen sicherer fühlen: Die Schüler*innen zweier 6. Klassen sind nun ausgebildete „Herzretter“. Sie haben erfolgreich am Herzretter‑Training für Kinder und Jugendliche – Herzretter e.V. teilgenommen – einem altersgerechten Erste-Hilfe-Kurs, in dem die Schüler*innen gelernt haben, wie sie im Notfall helfen und Leben retten können.
Alle durften an den Reanimationspuppen üben, wie es sich anfühlt, eine Herz-Druck-Massage durchzuführen. Eine Trainingsmöglichkeit, die sonst oft erst Erwachsenen zugänglich ist. Die kurzweilige Übung hat bei vielen Schüler*innen sofort Wirkung gezeigt. „Jetzt traue ich mich mehr und hab nicht mehr so eine Scheu, zu helfen“, sagt Kiara nach dem 90-minütigen Training. Die Bedeutung der Ersten-Hilfe ist allen noch einmal deutlich geworden: Zum Beispiel, wie wichtig es ist, bei Bewusstlosen das Kinn zu überstrecken, und dass man nichts falsch machen kann, solange man hilft und nicht wegsieht.
Unseren Herzrettern hat es neben allem Ernst auch sehr viel Spaß gemacht!
Feb. 11, 2026
Wir gratulieren unserem Sechstklässler Rudi ganz herzlich zu einem herausragenden Erfolg: Er hat den Vorlesewettbewerb der 6. Klassen in den Elbvororten 2026 gewonnen, der am 09.02.26 in der Bücherhalle in Blankenese stattfand.
Rudi hat sie wieder alle in seinen Bann gezogen: Mit seiner außergewöhnlichen Lesefähigkeit hat er nun auch die Jury des sogenannten Kreisentscheids überzeugt. Da wir ihn schon bei den vorherigen Runden als als Klassen- und Schulsieger hören durften, wissen wir, wie Rudi es versteht, selbst ungeübte Texte so lebendig werden zu lassen, dass alle Zuhörer*innen gefesselt sind.
Mit seinem Sieg hat sich Rudi nun für den Landesentscheid des „Vorlesewettbewerbs der Stiftung Buchkultur und Leseförderung
des Börsenverein des Deutschen Buchhandels“ qualifiziert, der im Mai in der Zentralbibliothek stattfinden wird. Für die nächste Runde drücken wir ihm fest die Daumen und wünschen ihm weiterhin viel Freude und Erfolg beim Vorlesen!
Rudi selbst berichtet von seinen Erfahrungen:
„Wer am Vorlesewettbewerb teilnimmt, weiß, was für eine tolle Erfahrung dies ist. Ich durfte diese Erfahrung machen. Mir hat es unfassbaren Spaß gemacht in der Bücherhalle vor der Jury, die aus fünf Personen bestand, und den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern vorzulesen. Es war alles sehr aufregend für mich. Ebenbürtiger hätten die anderen Vorleser aus den umliegenden Schulen nicht sein können, denn sie lieferten toll betonte und gut ausgesuchte Texte ab, die sie vorlasen. Insgesamt war es wirklich (und ja, ich wiederhole mich) eine brillante und mit den Worten von Walter Moers abzuschließen: eine saloppe und katatonische Erfahrung.“ (Rudi, Klasse 6c)
Feb. 8, 2026
Raus aus dem Klassenzimmer, rein ins Abenteuer: Für die Schülerinnen und Schüler der Angel-AG ging es zusammen mit Lehrer Oliver Zitnik auf die Bille in Hamburg. Statt Mathe und Englisch standen Bellyboote, Angelruten und jede Menge Vorfreude auf dem Programm. Gemeinsam mit den Guides von Elbcoast Guiding konnten die Jugendlichen eine besondere Angelmethode ausprobieren und neue Techniken direkt auf dem Wasser lernen.
Schon nach kurzer Zeit gab es die ersten Erfolgserlebnisse, zum Beispiel einen 90-cm-Hecht, – und noch wichtiger: viel Begeisterung, gegenseitige Unterstützung und ein intensives Naturerlebnis. Der Ausflug zeigte eindrucksvoll, wie viel Spaß das Lernen außerhalb des Schulalltags machen kann und wird allen Beteiligten sicher lange in Erinnerung bleiben. Wir lieben außerschulische Lernorte! 😍🎣
Wer alles genau wissen will, dem ist der Artikel in der „Jig&Jerk“ empfohlen.
Jan. 27, 2026
Große Ehre für das Geo-Profil unseres 13. Jahrgangs: Unsere Schülerinnen und Schüler sind mit dem BERTINI-PREIS 2025 ausgezeichnet worden. In ihrem profilbegleitenden Fach Theater stellten sie ordentlich was auf die Beine: Prämiert wurde ihre interaktive Theaterproduktion „Wer die Wahl hat“, eine Gameshow zur Demokratieförderung, die auf dem Spiel „Secret Hitler“ basiert.
Das Besondere: In der Inszenierung wird das Publikum aktiv in das Geschehen eingebunden – mit einem variablen Ausgang der Handlung. Auf unterhaltsame und kurzweilige Weise zeigt das Stück hoch modern und leider aktuell, wie sich faschistische Positionen schleichend und populistisch verbreiten können. Wir sind stolz auf unsere Schülerinnen und Schüler, die sich diesem Thema im Sinne eines unseres Schulschwerpunktes, der Demokratiebildung, so intensiv gewidmet haben.
Die offizielle Preisverleihung fand am 27. Januar 2026, dem internationalen Gedenktag für die Opfer des Nationalsozialismus, im Ernst Deutsch Theater statt.
Weitere Infos gibt es hier: https://www.bertini-preis.de/
Jan. 26, 2026
Im Rahmen der Projektwoche „Gemeinsam Klasse sein“ setzten sich alle fünften Klassen intensiv mit dem Thema Mobbing auseinander. In verschiedenen Unterrichtseinheiten wurde gemeinsam erarbeitet, was Mobbing ist, welche unterschiedlichen Formen es gibt und wie Mobbing aktiv verhindert werden kann.
Zu jedem behandelten Themenschwerpunkt gestalteten die Schüler*innen kurze Informationseinheiten, die sie in anschaulichen Informationsplakaten zusammenfassten. Darüber hinaus beschäftigten sie sich mit ihren eigenen Stärken und machten sich gegenseitig wertschätzende Komplimente.
Die Projektwoche machte allen deutlich, wie wichtig ein respektvolles Miteinander ist. Denn eine stabile Klassengemeinschaft, in der Schüler*innen und Lehrkräfte achtsam miteinander umgehen, stellt die wirksamste Grundlage zur Prävention von Konflikten und Mobbing dar.
So schreiben Anton und Milo aus der 5g:
„Streit kann wie Feuer sein
Feuer wird stärker, wenn man Benzin hinzukippt.
Streit kann zum Beispiel doller werden, wenn man Gewalt anwendet. Man kann deshalb sagen, dass Gewalt eine Benzinhandlung bei Streit ist. Ein Streit wird nämlich schlimmer wenn man haut, schubst, schlägt oder tritt. Streit wird auch schlimmer, wenn man sich beleidigt oder wenn sich mehrere Kinder oder Personen in den Streit einmischen.
Feuer wird weniger oder geht aus, wenn man Wasser oder Sand in das Feuer kippt. Ein Streit wird dann weniger oder hört auf, wenn man sich Hilfe holt. Hilfe holen kann man sich bei Erwachsenen oder auch bei Freunden. Hilfe holen ist deshalb eine Wasserhandlung bei Streit. Auch hilft es bei Streit, wenn man weggeht, die andere Person ignoriert oder sich ehrlich entschuldigt. Es ist auch gut, wenn sich keine Kinder einmischen und immer nur die Kinder den Streit klären, die den Streit hatten.“
Sahar (5g) erklärt:
„Unterschied Petzen vs. Hilfe holen
Der Unterschied zwischen Petzen und Hilfe holen ist, dass man beim Petzen einer Person Schaden hinzufügen möchte. Man möchte der Person absichtlich schaden, man will also, dass die Person Ärger bekommt. Wenn man Hilfe holt, will man der betroffenen Person helfen und möchte verhindern, dass der betroffenen Person Schaden hinzugefügt wird.“
Sahar, Annabelle, Stefania und Laura (5g) unterscheiden:
Arten von Mobbing
Es gibt vier verschiedene Arten von Mobbing.
Beim Cybermobbing werden die betroffenen Personen über das Internet mit Hilfe von sozialen Medien wie Instagram, Facebook oder Snapchat geärgert. Es werden peinlich Bilder hochgeladen oder fiese Nachrichten geschickt. Cybermobbing ist sehr schlimm und sehr verletzend.
Körperliches Mobbing ist auch sehr schlimm. Beim körperlichen Mobbing wird die betroffene Person getreten, geschlagen oder geschubst.
Soziales Mobbing ist wenn eine Person immer wieder ausgeschlossen wird.
Verbales Mobbing ist, wenn die betroffenen Person ausgelacht wird oder immer wieder beleidigt wird.“
Fabian und Sulaiman (5g) haben sich mit den Rollen in einem Mobbing-Fall auseinandergesetzt:
„Rollen beim Mobbing
Beim Mobbing gibt es vier verschiedene Rolle.
Der Täter greift die betroffene Person an und mobbt die betroffenen Person
Die betroffene Person wird von dem Täter und den Mitläufern gemobbt.
Die Zuschauer gucken zu wie die betroffene Person gemobbt wird und holen keine Hilfe.
Die Mitläufer helfen dem Täter die betroffene Person zu mobben.“
Malin und Arin (5g) kennen die Gesetzeslage:
„Gesetze gegen Mobbing
Um Mobbing zu verhindern oder zu bestrafen gibt es verschiedene Gesetze.
Ein Gesetz ist eine Regel, die für alle Menschen gilt.
Das Strafgesetz gilt zum Beispiel wenn man jemanden verhaut oder etwas klaut.
Wenn man dies immer wieder macht dann kann es sein, dass der Täter bis zu 10.000€ bezahlen muss, wenn er zuvor dazu aufgefordert wurde, das nie wieder zu tun; er es aber trotzdem wieder gemacht hat.“
Lotte und Clara (5g) wissen, dass man unterscheiden muss:
„Mobbing oder Konflikt?
Nicht jeder Konflikt ist gleich Mobbing. Um zu unterscheiden, was Mobbing und was ein Konflikt ist, kann man sich das hier merken:
Ein Konflikt ist , wenn zwei oder mehrere Personen ( Kinder oder Erwachsene) sich streiten oder eine unterschiedliche Meinung haben. Meistens sind die Beteiligten gleich stark, dadurch haben sie gleich viele Möglichkeiten sich zu weheren. Beide Beteiligten sind meistens an der Aufklärung interessiert.
Mobbing ist sehr ernst. Man spricht von Mobbing, wenn der Täter einer Person absichtlich schaden will. Der Täter ist nicht daran interessiert, dass es eine Klärung der Situation gibt. Die Angriffe passieren wiederholt und nicht nur einmal. Außerdem gibt es oft ein Machtgefälle, zum Beispiel weil mehrere gegen eine Person sind oder jemand stärker älter oder beliebter ist. Die betroffenen Person fühlt sich dadurch hilflos und alleine und kann sich meist auch nicht wehren.“
Bozhena (5g) betrachtet die Gefühle der Beteiligten:
„Gefühle beim Mobbing
Beim Mobbing gibt es 2 Arten von Gefühlen: Die erste Art sind die Gefühle vom Täter. Der Täter fühlt sich meistens eher heldenhaft, stark und cool.
Die Gefühle bei der betroffenen Person sind eher traurig, allein, schlecht, schwach, hilflos, ängstlich und sauer. Es ist als ob man immer einen Schleim um sich herum hat.“
Über eine speziellen Form des Mobbings informieren Emelie, Clara, Jan und Che-Mirza:
„Cybermobbing
Cybermobbing bedeutet, dass Personen über das Internet gemobbt werden. Es werden entweder gemeine oder fiese Bilder und Videos hochgeladen oder die betroffene Person wird über das Internet beleidigt. Das gefährliche an Cybermobbing ist, dass sich die Beleidigungen schnell verbreiten und sich die Täter auch hinter falschen Namen verstecken können. Außerdem kann das Mobbing jederzeit stattfinden und der Täter kann die Reaktionen von der betroffenen Person nicht sehen. Es fällt ihm also leichter die betroffenen Person weiter zu mobben, denn er sieht nicht wie schlecht es der betroffenen Person sieht.
Wenn man von Cybermobbing betroffen ist, kann man das hier tun:
- Schritt: ruhig bleiben.
- Bei Cybermobbing sollte man nicht direkt in Panik verfallen
- Schritt: Beweise sichern:
- Man sollte Screenshots machen damit der Mobber seine Nachrichten nicht löschen kann und man somit immer Beweise hat.
- Schritt: Blockieren:
- Den Täter blockieren. So kann er keine Nachrichten mehr schreiben und man hat Zeit zum Durchatmen
- Schritt: Hilfe holen.
- Bei Cybermobbing sollte man sich an eine Vertrauensperson wenden, die dir helfen wird
- Schritt: Hilfe im Internet:
- es gibt Internetseiten an die man sich wenden kann. Es existieren „ Klick safe“ und die „Nummer gegen Kummer“ ( 116111)
- Schritt: Melden.
- Durch das Melden wird der Täter auf der Plattform gesperrt und kann keine Nachrichten mehr schreiben
- Schritt:
- Man kann sich bei der Polizei melden und Anzeige erstatten.“
Jan. 24, 2026
Ein ganz besonderes Highlight des Jahres durften wir schon im Januar erleben.
Mit 72 Schülerinnen und Schülern – zwei sechsten Klassen und dem Oberstufen-Sportprofil – ging es in den wunderschön verschneiten Harz nach Schierke. Das seit Jahren etablierte Projekt, bei dem die Großen die „Kleinen“ in Kleingruppen anleiten und in zwei Trainingseinheiten am Tag in verschiedenen Sportarten trainieren, hatte dieses Jahr wahres Wetter-Glück.
Mit „Kaiser“-Wetter gesegnet ging es ans Wandern, Eislaufen und Schlittenfahren. Indoor wurde unter anderem Fitness, Tischtennis und Bowling trainiert. Die Stimmung war auch in diesem Jahr wieder fantastisch. Das umfangreiche Rahmenprogramm aus Sonnenaufgangs- und Nachtwanderung, Filmabend, Schwimmbad und Abschlussdisko hat alle glücklich und ordentlich müde gemacht.
Ein großer Dank geht an die Organisator*innen und zahlreichen „Möglichmacher*innen“ dieser grandiosen Reise!
Jan. 14, 2026
Unser Schüler Yaman aus der 6a darf sich seit Neuestem stolz Stipendiat der Early-Birds-Stiftung nennen! Er erhält nach erfolgreicher Bewerbung ein Jahr lang eine Förderung in Höhe von monatlich 100 Euro für Gegenstände und Aktivitäten, die seine schulischen Leistungen und Talente fördern.
Das Stipendium soll einen Beitrag zur Chancengerechtigkeit in Hamburg schaffen. Sprich: Kindern soll die Möglichkeit gegeben werden, sich unabhängig von ihrem Elternhaus zu selbstständigen Erwachsenen zu entwickeln, die Verantwortung für sich und andere übernehmen. Yaman überzeugte die Stiftung mit seinem Engagement als Klassensprecher, seinen schulischen Leistungen und seinem Bemühen um kulturellen Austausch auf Augenhöhe.
Wir sind sehr stolz auf Yaman und wünschen ihm für seinen weiteren Weg bei uns viel Erfolg!
Jan. 8, 2026
Liebe Eltern,
wie Sie den Medien und der Wettervorhersage entnehmen können, ist heute und in den kommenden Tagen von einer Verschärfung der Wetterlage auszugehen, die mit weiterem starkem Schneefall und Kälteeinbrüchen sowie mit Sturmböen und Schneeverwehungen einhergehen wird. Dies hat Auswirkungen auf die Verkehrswege und beeinträchtigt die Mobilität stark. Somit ist die Unfallgefahr deutlich erhöht.
Aufgrund der vorliegenden Wettervorhersage hat die Schulbehörde zum Schutz der Schülerinnen und Schüler sowie des Schulpersonals und des weiteren pädagogischen Personals entschieden, dass die Schulen am Freitag, dem 09.01.2026, den Unterricht sowie die Betreuung wie folgt zu organisieren:
Die Schülerinnen und Schüler sind mit Materialien ausgestattet bzw. werden noch ausgestattet, damit sie selbständig zu Hause arbeiten können. Bei Bedarf findet Onlineunterricht per Videokonferenz statt, was aber eher die Ausnahme sein wird. Geplante schriftliche Leistungsnachweise werden neu terminiert.
Für die Jahrgänge 5 und 6 gibt eine Notbetreuung von 8 bis 14 Uhr, für die eine separate Abfrage gestartet wurde.
Die Schulbehörde wird am Freitag über das Vorgehen ab Montag, dem 12.01.2026, entscheiden und ich werde Sie entsprechend informieren.
Herzliche Grüße
Philip Reuter
Dez. 14, 2025
Wir freuen uns, dass Sie sich für eine Anmeldung Ihres Kindes an der Stadtteilschule Blankenese entschieden haben. Der Anmeldezeitraum für die neuen 5. Klassen ist von Montag, den 02.02.26 bis Freitag, den 06.02.2026. Wir bitten Sie als Eltern, Ihre vollständigen Unterlagen zur Anmeldung in dieser Zeit im Schulbüro abzugeben. Dort werden Ihre Unterlagen auf Vollständigkeit geprüft. Es erfolgen keinerlei Beratungsgespräche. Bitte kommen Sie allein ohne Ihr Kind.
Um Ihren Aufenthalt bei der Anmeldung so kurz wie möglich zu halten, achten Sie bitte darauf, dass die Unterlagen unbedingt vollständig ausgefüllt und unterschrieben sind und bringen Sie selbst angefertigte Kopien mit.
Die Unterlagen zur Anmeldung nehmen wir nur zu diesen Zeiten entgegen:
Montag 02.02.26 von 9.00-14.00 Uhr
Dienstag 03.02.26 von 14.00-16.00 Uhr
Mittwoch 04.02.26 von 9.00-14.00 Uhr
Donnerstag 05.02.26 von 14.00-16.00 Uhr
Freitag 06.02.26 von 9.00-12.00 Uhr
Bitte bereiten Sie folgende Unterlagen vor:
- das Original des unterschriebenen und vollständig ausgefüllten Anmeldebogens G 96, bei gemeinsamem Sorgerecht von beiden Eltern unterschrieben. Sie erhalten diesen Bogen von der Grundschule mit dem Halbjahreszeugnis.
- Tragen Sie bitte die gewünschten Schulen ein. Geben Sie dabei möglichst drei Schulen an.
- Bitte prüfen Sie genau, ob alle Angaben zu Ihren Kontaktdaten auf dem Bogen vollständig und richtig sind.
- Unterschreiben Sie den Anmeldebogen mit Datum.
- eine Kopie des letzten Zeugnisses zum Halbjahr der 4. Klasse
- eine Kopie der Einschätzung zur weiteren Schullaufbahn gemäß § 42 Absatz 4 HmbSG (Grundschulempfehlung). Sie erhalten diesen Bogen in der Grundschule mit dem Halbjahreszeugnis.
- Ihren Personalausweis Für den Nachweis des Wohnortes sind wir verpflichtet, Ihre Wohnadresse mit den Angaben im Anmeldebogen abzugleichen. Eine Meldebescheinigung des Einwohnermeldeamts ist nicht erforderlich.
Ausführliche Aufnahmegespräche mit Ihnen für die Stadtteilschule Blankenese erfolgen nach den Märzferien. Dazu werden Sie von uns schriftlich informiert. Bitte bringen Sie dann Ihr Kind mit. Dazu benötigen wir Ihre korrekte Mailadresse auf dem G96.
Sie wünschen Infomaterial?
Bitte senden Sie uns dann eine Mail an unser Schulpostfach stadtteilschule-blankenese@bsfb.hamburg.de mit Ihrem Namen und Ihrer vollständigen Postadresse und geben in der Betreffzeile der Mail „Infomaterial neu 5“ ein. Die Mail wird nicht beantwortet, Sie erhalten unsere Informationsbroschüre zusammen mit einem kurzen Informationsbrief an Ihre Postadresse.
Die Broschüre „Den richtigen Weg wählen“ mit allen Informationen rund um die Organisation und Angebote der weiterführenden Schulen in Hamburg finden interessierte Eltern und natürlich auch Schülerinnen und Schüler unter www.hamburg.de/weiterfuehrende-schulen
Informationen über jede einzelne Schule in Hamburg finden sich im Hamburger Schulinfosystem unter https://www.hamburg.de/schulinfosystem
Schule im Dialog
Am 22.01.2026 um 18.00 Uhr findet die Informationsveranstaltung für Eltern „Schule im Dialog“ in der Stadtteilschule Flottbek statt, bei der wir uns gemeinsam mit der Schulleitung der Stadtteilschule Flottbek vorstellen.
Die Schulleitung der STS Blankenese
Dez. 8, 2025
Am 4.12.2025 durfte die Stadtteilschule Blankenese einen besonderen Gast begrüßen, der uns schon im September beehrt hatte: Der vielfach ausgezeichnete Autor und Illustrator Torben Kuhlmann war zu Besuch und nahm die Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs mit auf eine faszinierende Reise in die Welt seiner Mäuseabenteuer.
In einem eindrucksvollen Bilderbuchvortrag präsentierte Kuhlmann Auszüge aus seinem bekannten Werk „Einstein – Die fantastische Reise einer Maus durch Raum und Zeit“. Mit stimmungsvollen Illustrationen und einem mitreißenden Erzählstil gelang es ihm, die jungen Zuhörerinnen und Zuhörer sofort in den Bann seiner kleinen, mutigen Heldin zu ziehen. Besonders faszinierend fanden viele Kinder die Mischung aus Abenteuergeschichte und historischen Bezügen, für die Kuhlmanns Bücher so geschätzt werden. Ein Highlight der Veranstaltung war zweifellos der Live-Einblick in Kuhlmanns Arbeit als Illustrator. Am Ende der Lesung zeigte er Schritt für Schritt, wie eine seiner berühmten Mäuse entsteht. Vor den Augen der Schülerinnen und Schüler wuchs auf dem Blatt eine kleine Figur heran – mit weichen Bleistiftlinien, präzisen Details und der typischen Mischung aus Niedlichkeit und Entdeckergeist. Staunen und Begeisterung waren deutlich spürbar, und viele Kinder nutzten die Gelegenheit, Fragen zu stellen und Einblicke in den kreativen Prozess zu erhalten.
Die Veranstaltung war nicht nur ein literarisches Erlebnis, sondern auch eine inspirierende Begegnung mit einem Künstler, der zeigt, wie Geschichte, Fantasie und Illustration zu einzigartigen Erzählwelten verschmelzen können. Ein herzlicher Dank gilt Torben Kuhlmann für seinen Besuch – und natürlich all jenen, die diesen besonderen Vormittag möglich gemacht haben.
Nov. 27, 2025
Ende November verwandelte sich unsere frisch umgestaltete Aula in einen einladenden Leseort mit besonderem Flair – der perfekte Rahmen für den alljährlichen und heiß erwarteten Vorlesewettbewerb. Vor einem gut gelaunten Publikum zeigten Schülerinnen und Schüler aus den sechsten Klassen ihre beeindruckenden Lesetalente und nahmen die Zuhörenden mit auf ganz verschiedene literarische Reisen.
In diesem Jahr traten an: Emil aus der 6a, Theo aus der 6b, Rudi aus der 6c, Milla aus der 6d, Lotta aus der 6e und Pia aus der 6f.
Die Jury setzte sich aus Daniela Gäthje, unserer Abteilungsleitung für die Jahrgänge 5–7, Herrn Mathéus und Frau Stenzel von der Buchhandlung Wassermann, unserer Bibliotheksleiterin Frau Cords sowie zwei älteren Schülerinnen und einem Kollegen unserer Schule zusammen.
Die vorgestellten Texte reichten von humorvollen Geschichten über spannende Abenteuer bis hin zu ganz schön blutrünstigen Werken – eine Vielfalt, die das Publikum begeisterte. Alle Teilnehmenden überzeugten nicht nur durch ihre Lesefertigkeit, sondern auch durch ihre sichtliche Freude am Vortragen. Eine kurze, angeleitete Bewegungspause, während die Jury tagte, brachte zusätzliche Energie.
Zum Schluss stieg die Spannung noch einmal deutlich: Frau Gäthje trat vor das Publikum und gab bekannt, dass Rudi aus der 6c in diesem Jahr den ersten Platz errungen hat. Mit seinem Talent, sogar den unbekannten Texte mit herausragender Betonung vorzulesen, hatte er die Nase knapp vorn vor den anderen fünf tollen Leser*innen.
Wir danken allen Verantwortlichen, vor allem Frau Sieberkrob und Frau Cords, für die Organisation!
Mit viel Applaus endete die Veranstaltung und alle Klassensieger*innen erhielten einen Gutschein der Buchhandlung „Wassermann“ in Blankenese. Als Schulsieger wird Rudi und uns nun im regionalen Vorlesewettbewerb vertreten – wir drücken ihm fest die Daumen!
Nov. 25, 2025
Am 21. November 2025 war es wieder so weit: die Lange Nacht der Mathematik – ein bundesweiter Mathematikwettbewerb – hat zum fünften Mal an unserer Schule stattgefunden. Ab 18:30 Uhr hieß es: „Rechnen, nicht schlafen!“ – Klingt verrückt? Ist es auch! Aber es macht riesigen Spaß!
Rund 100 mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler aus allen Jahrgängen zwischen 5. und 13. Klassen haben an diesem Freitagabend in Gruppen versucht, Mathe-Knobelaufgaben zu lösen. Dabei rauchte nicht nur unseren Schüler*nnen der Kopf, auch Eltern und Lehrer*nnen hatten teilweise lange an den Aufgaben zu knobeln.
Besonders erfolgreich war der Jahrgang 7/8, der es tatsächlich in die zweite Runde geschafft hat – ein tolles Ergebnis und ein echtes Highlight des Abends! Auch der Jahrgang 11 zeigte beeindruckende Ausdauer und Teamarbeit. Am Ende hat nur eine einzige Aufgabe gefehlt, um ebenfalls in die nächste Runde einzuziehen.
Neben den mathematischen Erfolgen stand aber vor allem eines im Mittelpunkt: das gemeinsame Erlebnis. Eltern, Schüler*innen und Lehrkräfte tüftelten Seite an Seite, tauschten Ideen aus und feierten jeden kleinen Fortschritt wie einen großen Erfolg.
Da so viel Denksport auch hungrig und durstig macht, konnten sich alle Mathe-Fans zwischendurch am bunten Buffet in der Mensa stärken. Vielen Dank an die Familien, die so viel Leckeres beigesteuert haben!
Um 0 Uhr endete die Mathenacht an unserer Schule, doch zu Hause haben einige Mathe-Fans noch bis in die frühen Morgenstunden weitergeknobelt, denn die Mathenacht endete offiziell erst am nächsten Morgen um 8 Uhr.
Wir freuen uns jetzt schon auf nächstes Jahr – wieder auf eine lange Nacht voller Zahlen, Rätsel und Teamgeist. Wer so lange nicht warten mag, kann sich solange mit dem nächsten Mathe- oder Physikevent in gemütlicher Atmosphäre bei Laune halten: Ab kommender Woche gibt es wieder täglich „Mathe im Advent“ und „Physik im Advent“ an unserer Schule.
Nov. 14, 2025
Liebe Eltern, liebe Viertklässler,
am Samstag, den 29.11.2025, findet von 10.00-14.00 Uhr der Tag der offenen Tür an der Stadtteilschule Blankenese statt. An diesem Tag haben Sie und Ihre Kinder Gelegenheit, unsere Schule besser kennenzulernen. Sie können eine Führung durch die Schule buchen, um sich einen besseren Überblick zu verschaffen oder unsere Schule auch gern eigenständig erkunden. Es gibt auch Kinderführungen von Schüler*innen, für die Ihr Sohn/Ihre Tochter aber keine Buchung vornehmen muss.
Hier können Sie einen Termin für eine Führung mit einem Schulleitungsmitglied buchen.
Es gibt einen Infopoint im Eingangsbereich, der Sie mit allen wichtigen Informationen versorgt.
Wir würden uns sehr freuen, Sie an diesem Tag in unserer Schule begrüßen zu dürfen.
Nov. 13, 2025
Am diesjährigen Sozialen Tag 2025 haben unsere Schülerinnen und Schüler eindrucksvoll gezeigt, wie stark ihr soziales Engagement und ihr Gemeinschaftssinn sind. Einen ganzen Tag lang tauschten sie den Klassenraum gegen einen Arbeitsplatz und setzten sich mit viel Einsatz und Kreativität dafür ein, Gutes zu tun.
Das Ergebnis dieses Engagements kann sich wirklich sehen lassen: Insgesamt wurden 1.340,51 € an Spenden gesammelt! Diese beeindruckende Summe wird sozialen Projekten zugutekommen und leistet damit einen wertvollen Beitrag, um Menschen in schwierigen Lebenssituationen zu unterstützen.
Wir sind sehr stolz auf den Einsatz und die Hilfsbereitschaft unserer Schülerinnen und Schüler!
Ein herzliches Dankeschön geht auch an alle Arbeitgeberinnen und Arbeitgeber, die unseren Jugendlichen für diesen Tag eine Beschäftigung ermöglicht haben, sowie an alle, die das Projekt auf unterschiedliche Weise unterstützt haben.
Wir freuen uns schon jetzt auf den Sozialen Tag 2026 – und hoffen, dass sich auch im kommenden Jahr wieder viele unserer Schülerinnen und Schüler mit so viel Begeisterung beteiligen werden!
Nov. 9, 2025
Erinnerung und Verantwortung: Schülerinnen und Schüler gestalten Gedenkfeier in der Blankeneser Kirche
Wie bereits in den vergangenen Jahren beteiligten sich auch diesmal wieder Schülerinnen und Schüler unserer Schule an der Gedenkveranstaltung für die Opfer des Nationalsozialismus in der Blankeneser Kirche am Markt.
Im Wahlpflichtkurs „Lernen durch Engagement“ setzten sich die Achtklässlerinnen und Achtklässler intensiv mit dem Leben von Ilse Silbermann auseinander. Sie wurde 1942 im Konzentrationslager Auschwitz ermordet – ein Stolperstein vor dem Haus Godeffroystraße 38 erinnert an sie.
Im Vorfeld der Feier übernahmen die Schülerinnen und Schüler die Pflege dieses Gedenksteins, schmückten ihn mit Blumen, entzündeten Kerzen und ergänzten eine kleine Informationstafel. Durch diese Gesten hielten sie die Erinnerung an Ilse Silbermann wach und machten zugleich deutlich, wie wichtig Zivilcourage, Vielfalt und Menschlichkeit auch heute sind.
Begleitet und unterstützt wurde das Projekt von Herrn Bernert sowie Herrn Morgenroth-Marwedel, unserem ehemaligen Schulleiter, die das Engagement der Jugendlichen erneut unterstützten.
An der Abendveranstaltung in der Kirche am Blankeneser Markt nahmen Herr Gröfke und Herr Bernert mit ihren Schülerinnen und Schülern aus den Profilen „Lernen durch Engagement“ sowie zahlreiche Eltern teil.
Nov. 5, 2025
Unter dem Motto: KUNST IST VIELFALT lädt die Kunstfachschaft im Namen all unserer teilnehmenden Klassen euch recht herzlich zur Vernissage am
DONNERSTAG, 27. November um 19 Uhr ein.
Es wird Kunst aus allen Jahrgängen präsentiert, es gibt live am Klavier Musik von Aris de Heer und ein wenig Punsch gibt es auch!
Okt. 7, 2025
Am 29. November 2025 öffnen wir wieder unsere Türen für alle interessierten Viertklässlerinnen und Viertklässler sowie ihre Familien. Von 10 bis 14 Uhr können Besucherinnen und Besucher unsere Schule kennenlernen, ins Gespräch kommen und das vielfältige Schulleben hautnah erleben.
„Wir planen, im kommenden Schuljahr wieder mit sechs neuen fünften Klassen zu starten“, sagt Daniela Gäthje, Abteilungsleiterin der Jahrgänge 5 bis 7. Damit stehen im Sommer 138 Plätze für neue Schülerinnen und Schüler bereit – in einer engagierten und lebendigen Schulgemeinschaft mit rund 1.200 Lernenden.
Wie jedes Jahr wird der Tag der offenen Tür ein richtiges Schulfest: Unsere Schülerinnen und Schüler präsentieren ihre Projekte, es gibt spannende Mitmachaktionen, Infostände zu den Profilklassen, digitale Lernangebote und viele Einblicke in die Oberstufe, die jedes Jahr rund 120 Jugendliche erfolgreich zum Abitur führt.
Daniela Gäthje freut sich schon jetzt auf viele Gäste: „An diesem Tag zeigt sich, was unsere Schule besonders macht – das gemeinsame Engagement, die Vielfalt und das Miteinander. So lebendig erlebt man unsere Schulgemeinschaft nur einmal im Jahr!“
📅Ab dem 14. November 2025 können über unsere Homepage Termine für Schulführungen gebucht werden. 📅
Eine weitere Möglichkeit für Eltern, sich zu informieren, gibt es am Donnerstag, den 22. Januar 2026 um 18 Uhr in der Stadtteilschule Flottbek. Dort findet in einer Gemeinschaftsveranstaltung der Stadtteilschule Blankenese und der Stadtteilschule Flottbek „Schule im Dialog“ statt.
Okt. 5, 2025
Unsere Schulmannschaft „Always Hamburg“, die überwiegend aus Schüler*innen des 8. Jahrgangs bestand, stellte sich beim diesjährigen Turnier einer starken Konkurrenz – hauptsächlich Teams aus dem 9. Jahrgang.
Nach einer knappen Niederlage im Auftaktspiel wuchs das Team sowohl auf als auch neben dem Platz immer weiter zusammen. Im zweiten Spiel erkämpften sie sich ein 1:1-Unentschieden, und im dritten Gruppenspiel folgte mit einem 2:0-Sieg der verdiente Lohn für ihren Einsatz. Damit qualifizierte sich die StSBl Always Hamburg als Gruppenzweiter für das Halbfinale.
Dort traf das Team auf die bislang ungeschlagenen Favoriten der Endrunde – und sorgte für Spannung pur: Bereits in der dritten Minute ging Always Hamburg mit 1:0 in Führung und verteidigte diesen Vorsprung mit großem Einsatz bis zum Abpfiff.
Im anschließenden Finale musste sich die Mannschaft schließlich mit 1:3 geschlagen geben, konnte aber dennoch auf eine großartige Leistung zurückblicken.
Nach der ersten Enttäuschung über das verpasste Gold überwogen schnell Freude und Stolz über den hervorragenden zweiten Platz.
Ein herzlicher Dank geht an Tom Reinhold für seine Unterstützung und sein taktisches Geschick während der Spiele.
Unsere Spieler*innen haben jetzt schon ein klares Ziel: Im nächsten Jahr soll der goldene Pokal her – dann nicht mehr in der Underdog-Rolle!
Sep. 19, 2025
Liebe Eltern,
über die „Ranzenpost“ erhalten Sie für jedes Elternteil einen Registrierungscode inkl. einer Anleitung für die Einrichtung Ihres Elternkontos für unsere Kommunikationsplattform IServ und für Ihren Elternaccount bei WebUntis, mit dem Sie Krankmeldungen und Entschuldigungen erstellen.
IServ
Wir nutzen das IServ-Modul „Elternbriefe“ und können über diesen Kommunikationsweg einen direkten und schnellen Kontakt zu Ihnen herstellen. Gleichzeitig wollen wir Ihnen die Möglichkeit geben, direkt über IServ zu antworten und die schulische Kommunikation von Ihrer privaten Email-Kommunikation zu trennen. Je nach Typ des Elternbriefes haben Sie die Möglichkeiten, zu lesen ohne zu reagieren, den Brief als gelesen zu markieren, einer Frage zuzustimmen bzw. abzulehnen oder mit einem freien Text zu antworten. Hinzu kommt, dass Elternbriefe innerhalb des Moduls in zwölf verschiedene Sprachen übersetzt werden können. Weitere Informationen zum Modul „Elternbriefe“ finden Sie im Hilfebereich von IServ.
Für die Lehrkraft, die den Elternbrief an die Eltern einer Klasse verschickt hat, bietet das Modul „Elternbriefe“ eine sehr gute Übersicht zu den Antworten und fehlenden Rückmeldungen, viel besser als bei der Kommunikation per Email. Dadurch ist es z.B. mit deutlich weniger Verwaltungsaufwand möglich, Ihre bisher übliche Unterschrift unter einer Klassenarbeit, mit der Sie die Kenntnisnahme bestätigen, per Elternbrief abzufragen.
Sie benötigen nur ein Elternkonto, auch wenn Sie mehrere Kinder bei uns an der Schule haben. Sollten Sie bereits für eines Ihrer Kinder eine Registrierung an dieser Schule vorgenommen haben, so nehmen Sie bitte keine zweite Registrierung vor! In Ihrem Elternkonto werden alle an Ihre Kinder adressierten Briefe übersichtlich in einer Tabelle dargestellt. Die Tabelle enthält den Betreff, den Absender, eventuelle weitere Absender und das Erstellungsdatum des Briefs. Zusätzlich ist dort das Kind zusehen, an das der Brief adressiert wurde.
Nach der erfolgreichen Registrierung empfehle wir die Nutzung der App von IServ, die Sie kostenlos in den jeweiligen App-Stores herunterladen können. Bei der Anmeldung in der App müssen Sie bei „mein-iserv.de“ unseren IServ stsbl.de angeben und bei „Account“ und „Passwort“ Ihre persönlichen Daten eintragen, mit denen Sie sich auch auf der Webseite https://stsbl.de/iserv anmelden.
Bei Problemen mit dem IServ-Elternkonto, schreiben Sie eine Email an elternkonto@stsbl.de.
Bitte beachten Sie vor der Anfrage per Email die FAQ zu den IServ-Elternkonten:
- Woher bekomme ich einen Registrierungscode für mein Elternkonto? Ihr Kind sollte von der Klassenleitung einen DIN A6 Zettel erhalten haben, auf dem ein Registrierungscode mit QR-Code und eine Anleitung für Ihr Elternkonto stehen.
- Müssen beide Eltern jeweils ein eigenes Elternkonto registrieren? Jedes Elternteil hat die Möglichkeit, ein eigenes Elternkonto einzurichten. Sie können sich aber auch einigen und ein Elternkonto gemeinsam nutzen.
- Muss ich für jedes Kind ein eigenes Elternkonto registrieren? Nein, bitte registrieren Sie nur ein Elternkonto, auch wenn Sie mehrere Kinder bei uns an der Schule haben. Alle Ihre Kinder werden mit diesem Elternkonto verknüpft.
- Wie erhalte ich ein Passwort? Im Rahmen der Registrierung hinterlegen Sie eine persönliche Emailadresse und geben sich selbst ein persönliches Passwort.
- Was mache ich, wenn ich mein Passwort vergessen habe? Sie können auf der Seite https://stsbl.de/iserv/auth/public/password_reset ihr Passwort zurücksetzen. Als Elternteil geben Sie bitte die E-Mail-Adresse an, die Sie zur Registrierung verwendet haben.
- Wie ist mein Benutzername? Ihr Benutzername ist die Emailadresse, die Sie bei der Registrierung verwendet haben.
- Wie logge ich mich in mein Elternkonto ein? Wir empfehlen die Nutzung der App von IServ, die sie kostenlos in den jeweiligen App-Stores herunterladen können. Bei der Anmeldung in der App müssen Sie bei „mein-iserv.de“ stsbl.de angeben, bei „Account“ ihre Emailadresse, die Sie zur Registrierung verwendet haben, und bei „Passwort“ ihr gewähltes Passwort eintragen. Mit diesen Daten können Sie auch auf der Webseite https://stsbl.de/iserv anmelden.
- Werden die Elternbriefe an meine persönliche Emailadresse weitergeleitet? Nein, eine Weiterleitung ist nicht vorgesehen. Sie erhalten aber eine Benachrichtigung an die hinterlegte Emailadresse, wenn ein neuer Elternbrief eingegangen ist.
- Kann ich mein Kind über das IServ-Modul „Abwesenheiten“ krank melden? Nein, wir nutzen das IServ-Modul „Abwesenheiten“ nicht, sondern Sie haben über Ihren Zugang für WebUntis direkten Zugriff auf das digitale Klassenbuch und erstellen über WebUntis die Krankmeldung. Die FAQ zu WebUntis für Erziehungsberechtigte finden Sie auf unserer Homepage unter Service im Downloadbereich.
- Kann ich mit meinem Elternkonto Emails verschicken? Nein, Eltern können mit ihrem Elternkonto keine Emails verschicken. Sie können jedoch auf einen Elternbrief antworten, den sie im Elternkonto empfangen haben, wenn die entsprechende Funktion für den Elternbrief aktiviert worden ist. Das kann die Rückmeldung „Gelesen“ sein, eine Abstimmung mit „Ja“ oder „Nein“ oder eine Freitextantwort. Individuelle Anfragen an Lehrerinnen und Lehrer werden wie bisher über andere Kommunikationswege laufen (Email, Telefon, Schulbüro).
- Kann ich mit meinem Elternkonto mit anderen Eltern der Klasse kommunizieren? Für die Kommunikation der Eltern einer Klasse untereinander wurde ein Messenger-Raum eröffnet, der mit dem Elternkonto betreten werden kann und in dem die Kommunikation mit den anderen Eltern der Klasse stattfinden kann.
WebUntis
WebUntis ist die digitale Plattform für die Ansicht des Stundenplans und Vertretungsplans. Das digitale Klassenbuch von WebUntis ersetzt das analoge Klassenbuch. Mit dem digitalen Klassenbuch werden z.B. Fehlzeiten erfasst, Lehrstoff dokumentiert und Informationen für den Vertretungsunterricht hinterlegt. Die Schülerinnen und Schüler melden sich über IServ bei WebUntis an und können dann ihre Anmeldedaten in die App von WebUntis übertragen. Für jedes Kind werden zwei Accounts für die Erziehungsberechtigten nach dem Schema Mustermann_Max_1 und Mustermann_Max_2 erstellt, mit denen für das Kind Krankmeldungen und Entschuldigungen erstellt werden. Deshalb dürfen diese beiden Accounts auch nur von den Erziehungsberechtigten genutzt werden und nicht von den minderjährigen Kindern. Bitte beachten Sie den Unterschied: Der Account für das Kind wird nach dem Schema Mustermann_Max (ohne Nummer) erstellt. Sollte Ihr Kind einen zweiten Vornamen besitzen, ist zwischen beiden Vornamen ein Leerzeichen.
Bei Problemen mit dem WebUntis-Elternaccount, schreiben Sie eine Email an dikla@stsbl.de.
Bitte beachten Sie vor der Anfrage per Email die FAQ zu den WebUntis-Accounts:
- Wo finde ich eine ausführliche Anleitung zu WebUntis? Informationen und Anleitungen können Sie den FAQ entnehmen, die als PDF „WebUntis ausführliche Anleitung für Erziehungsberechtigte“ auf unserer Schul-Homepage unter Service im Downloadbereich abrufbar sind.
- Warum gibt es zwei Accounts für die Erziehungsberechtigten? Wir stellen Ihnen zwei Accounts zur Verfügung, damit sich beide Erziehungsberechtigte bei Bedarf getrennt anmelden können.
- Wie lautet mein Benutzername? Die Benutzername sind folgendermaßen zusammengesetzt: Nachname Kind_Vorname Kind_1 und Nachname Kind_Vorname Kind_2. Sollte Ihr Kind einen zweiten Vornamen besitzen, ist zwischen beiden Vornamen ein Leerzeichen, z.B. Mustermann_Max Alexander_1.
- Müssen beide Accounts genutzt werden? Nein, Sie können auch einen Account gemeinsam nutzen. Eine Anmeldung auf mehreren Geräten ist problemlos möglich.
- Wie bekomme ich ein neues Passwort? In der App von WebUntis oder auf der Webseite von WebUntis unter https://ikarus.webuntis.com/WebUntis/?school=hh5077#/basic/resetPassword können Sie ihr Passwort zurücksetzen. Sie benötigen für diesen Vorgang ihren Benutzernamen und die Emailadresse, die Sie bei der Registrierung hinterlegen konnten. Wenn Sie keine Emailadresse hinterlegt haben, müssen Sie per Email an dikla@stsbl.de darum bitten, dass ihre Emailadresse hinterlegt wird. Anschließend können Sie ihr Passwort zurücksetzen.
- Ich habe mehr als ein Kind an der Schule. Kann ich alle Kinder mit einem Account krankmelden? Nein, Sie müssen für jedes Kind den entsprechenden Elternaccount verwenden.
- Kann ich in der App von WebUntis mehrere Elternaccounts nutzen? Ja, in der App von WebUntis können Sie mehrere Elternaccounts speichern und durch Tippen auf das Profilsymbol oben links zwischen ihnen wechseln, ohne sich erneut anmelden zu müssen.
- Warum gibt es einen Elternaccount bei WebUntis und einen Elternaccount bei IServ? Sie haben über Ihren Elternaccount bei WebUntis direkten Zugriff auf das digitale Klassenbuch und erstellen über WebUntis die Krankmeldung. Über den Elternaccount von IServ findet unsere Kommunikation statt und Sie können Elternbriefe der Schule empfangen. Je nach Typ des Elternbriefes haben Sie die Möglichkeiten, zu lesen ohne zu reagieren, den Brief als gelesen zu markieren, einer Frage zuzustimmen bzw. abzulehnen oder mit einem freien Text zu antworten. Hinzu kommt, dass Elternbriefe innerhalb des Moduls in zwölf verschiedene Sprachen übersetzt werden können. Für die Kommunikation der Eltern einer Klasse untereinander wurde ein Messenger-Raum eröffnet, der mit dem Elternaccount von IServ betreten werden kann und in dem die Kommunikation mit den anderen Eltern der Klasse stattfinden kann.
- Wie erhält mein Kind die Zugangsdaten für WebUntis? Schülerinnen und Schüler loggen sich bei IServ ein, öffnen das Modul „WebUntis“ (evtl. muss man dafür auf „Alle Module“ klicken) und klicken anschließend auf den Button „Anmelden mit IServ“, das ist ein Single Sign On (SSO). Dadurch gelangen sie direkt in ihren Account von Webuntis. Die Zugangsdaten für die App finden sie im Account von WebUntis, indem sie unten links ihr Profil anklicken und die Unterseite „Freigabe“ öffnen. Ein Klick auf „Anzeigen“ öffnet einen QR-Code der mit der App von WebUntis gescannt werden muss (Anmelden mit QR-Code).
Liebe Grüße
IServ und WebUntis Supportteam der Stadtteilschule Blankenese
Sep. 11, 2025
Heute durften wir ein wahres literarisches Feuerwerk erleben!
Im Rahmen ihrer „Herbstlese Blankenese“ veranstaltete die Buchhandluch „Wassermann“ aus der Elbchaussee bei uns im Hause gleich drei Lesungen an einem Tag für unsere Schülerinnen und Schüler.
Den fulminanten Auftakt gab Torben Kuhlmann mit einem seiner erfolgreichen Mäuseabenteuer „Einstein“. Gebannt folgten die über hundert Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Klassen der kleinen Maus bei ihrem verzweifelten Versuch, die Zeit zurückzudrehen. Torben Kuhlmann gab seiner Maus neben seinen magischen Bildern und kurzweiligen Worten heute auch seine ausdrucksstarke Stimme – ein so einnehmendes Erlebnis, wie es eben nur Lesungen vermögen herzustellen.
Im Anschluss lasen Amelie Fechner und Karin Baron aus „Das Friedenstier“, dem als Kinderbuch des Monats März 2025 ausgezeichneten Sammelband über Hoffnung und Mut in turbulenten Zeiten. Auch ihre weiteren Texte handelten vom „Frieden im Kleinen“ und so gaben die sympathischen Autorinnen unseren Siebtklässlern vieles zum Nachdenken mit auf den Weg.
Den krönenden Abschluss erlebten wir mit Dincer Gücyeter und seinem „Deutschlandmärchen“. Im Rahmen ihres Themas „Migration“ setzten sich die Oberstufenschüler*innen mit dem autobiographisch geprägtem Roman auseinander und durften eine sehr atmosphärische Lesung mit einem herausragend charismatischen Gücyeter erleben.
Wir bedanken uns tausendfach bei der Buchhandlung „Wassermann“, namentlich Pascal Mathéus und Florian Wernicke, für dieses besondere Highlight gleich zu Beginn des Schuljahres!!!
Sep. 8, 2025
Wir suchen noch Interessierte für ein „Freiwilliges Soziales Jahr“ an der Stadtteilschule Blankenese!
Ein FSJ ist ein Freiwilligendienst für junge Menschen zwischen 16 und 27 Jahren, die für einen Zeitraum von sechs bis achtzehn Monaten praktische Erfahrung in sozialen Einrichtungen sammeln. Neben der praktischen Tätigkeit bei uns in der Einsatzstelle erhältst Du ein Taschengeld, bist sozialversichert, und absolvierst begleitende Seminare zur fachlichen und persönlichen Weiterbildung bei einem FSJ-Träger Deiner Wahl.
Deine Einsatzgebiete:
Schulbegleitung für Schülerinnen und Schüler unter den Bedingungen einer Autismus-Spektrum-Störung oder einer körperlichen oder geistigen Einschränkung und Mitarbeit im Ganztagsbetrieb.
Du hilfst bei der Organisation des Arbeitsplatzes, assistierst bei Einzel und Gruppenarbeiten, unterstützt in Pausen- und Spielsituationen, beim Raumwechsel, beim Mittagessen und bei Ruhepausen. Du hilfst, wenn nötig, beim Umziehen und auf dem Weg vom und zum Schulbus.
Im Ganztagsbetrieb hilfst Du bei Hausaufgaben, spielst Spiele drinnen und draußen, lachst, tanzt, tobst oder hörst einfach den Kindern zu.
Warum FSJ?
- Als FSJlerin oder FSJler leistest Du einen wichtigen Beitrag für die Gesellschaft, indem Du Menschen in einem sozialen Bereichen unterstützt.
- Das FSJ bietet Dir die Möglichkeit, soziale Berufe kennenzulernen, berufliche Fähigkeiten zu entwickeln und herauszufinden, ob ein sozialer Beruf der richtige Weg für Dich ist.
- Du gewinnst an Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und sammelst wertvolle Erfahrungen für Deine Zukunft.
- Zusätzlich zum praktischen Einsatz gibt es Seminartage mit anderen Freiwilligen, die den Austausch fördern und die fachliche Bildung vertiefen.
-
Bei Interesse oder Fragen melde Dich unter mark.pohle@stsbl.de
Wir freuen und auf Dich!
Sep. 8, 2025
Seit dem 08.09.25 um 10 Uhr sind wir wieder komplett!
Wir begrüßen unseren neuen Jahrgang 5 an unserer Schule und freuen uns auf die kommenden gemeinsamen Jahre!
Die „ARENA“ war voll bis auf den letzten Platz, denn in diesem Jahr gingen ganze sieben fünfte Klassen an den Start. Für das feierliche Rahmenprogramm sorgten unsere Juniorband und die 6d mit einem Auszug aus ihrem Theaterstück „Wolf“. Unsere Abteilungsleiterin Frau Gäthje empfing alle Schülerinnen und Schüler namentlich und übergab sie vertrauensvoll an die neuen Tutorinnen und Tutoren.
Wir wünschen allen eine erfolgreiche und glückliche Zeit an unserer Schule!
Juli 19, 2025
Im Mai haben die Klassen 7b und 7d im Rahmen der jährlichen „Clean-Up“-Aktion fleißig Müll in Blankenese gesammelt und hatten die Aufgabe, eine Präsentation zur Verschönerung von Bushaltestellen anfertigen.
Unsere Schülerinnen und Schüler haben sich wirklich sehr viel Mühe gegeben und sogar ein Modell von einer Bushaltestelle zu Hause gebastelt. Am vergangen Freitag war nun die feierliche Preisverleihung am Landesinstitut. Dabei belegte die 7d den 4. Platz und die 7b sogar den 3. Platz in der Challenge. Beide Klassen wurden mit jeweils 50 Euro für ihre Klassenkassen belohnt.
Die Aktion wurde von OCLEAN und dem HVV organisiert und findet jedes Jahr statt – ein tolles Projekt für mehr Umweltbewusstsein und Engagement!
Die Präsentation könnt ihr hier anschauen: CLEAN UP PROJEKT
Juli 19, 2025
Bei hochsommerlichen Temperaturen durften wir heute unser Schulgelände in eine quirlige, bunte Festivalbühne verwandeln! Als Höhepunkt unseres Kulturmonats begehen wir inzwischen geradezu „traditionell“ unser öffentliches Kulturfest. Und stolz können wir sagen: Ihr kamt in Scharen!
Die ganz große Konzertbühne mit hunderten von Zuhörer*innen gehörte heute unseren Jüngsten – die zahlreichen Musikkurse der fünften Klassen präsentierten ihre Ergebnisse des letzten Schuljahres. Darunter zum Beispiel unsere Tänzer*innen, Bläser*innen oder Gitarrist*innen. Doch auch die älteren Musiker*innen begegneten uns heute wieder auf der Bühne – und das lässt uns ein ganz bisschen wehmütig werden, da ganz tolle junge Menschen unsere Schule in diesem Sommer mit ihrem Abschluss verlassen werden. Und gleichzeitig konnten wir sehen und hören: Mit den jetzigen Fünftklässler*innen wächst nicht nur musikalisch bereits ganz viel heran!
Für jede Menge Abwechslung sorgten die zahlreichen Mitmachstationen der verschiedenen Klassen – von „Flaschengärten“ und Kistenklettern bis zu Sommerski und Glitter-Tattoos war wieder für jede*n etwas dabei.
Abschließender Höhepunkt war erneut unsere große Talentshow mit zahlreichen wirklich beeindruckenden Bandauftritten, Solos im Gesang und am Klavier und anregende Textrezitationen. Von so viel Mut und Klasse war unsere Jury, unter ihr in diesem Jahr u.a. Schauspieler Levin Liam, sichtlich beeindruckt.
Unser Kulturfest zeigt uns aufs Neue: Kultur ist das, was uns verbindet und je bunter und vielfältiger wir sind, umso schöner! Und je mehr wir uns zuhören und unterstützen, umso besser!
Wir danken allen Beteiligten, die erneut so viel Herzblut in unser Fest gesteckt haben – ganz besonders unserem Organisationsteam Kerstin Hähnel und Michael Jöde.
Die Vorfreude auf nächstes Jahr steigt bereits!
Juli 18, 2025
Im Rahmen unseres Kulturmonats durfte natürlich auch die mit Spannung erwartete Aufführung des Lehrer*innen-Theaters nicht fehlen!
‚Tartuffe – Das Bewusstseinsupgrade‘ wurde am 18.07.2025 von der „The Oldest & The Wildest-Leherinnentheatergruppe der STSBL“ unter der Leitung des renommierten Thalia-Theater-Schauspielers Philip Weggler & Kerstin Hähnel uraufgeführt.
Ein Klassiker nach Molière der Heuchelei, inszeniert von einem Regisseur, der die eigentliche Arbeit einer Kl überlässt. Die Inszenierung bewegte sich zwischen ChatGPT-Regieanweisungen und Influencer-Ästhetik und war so authentisch wie ein geliehener Heiligenschein.
Der gesamten Gruppe war der Spielspaß spürbar anzumerken und das Publikum jubelte und hatte einen unterhaltsamen Abend.
Es spielten die Kolleg*innen Tönjes, Jacht, Hähnel, Stangenberg, Ahrncke, Montag, Janz und Hoffmann.
Juli 12, 2025
Mit einer bewegenden Rede unter dem Motto „Museumstage“ verabschiedete unser Abteilungsleiter Herr Woelke-Stechmann am 11. Juli 130 Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs. Ein besonderer Moment – nicht nur für die Absolvent*innen, sondern auch für Lehrkräfte und Eltern.
Der Gedanke: Jeder Tag unseres Lebens könnte ein Raum im persönlichen Museum sein. Und dieser Tag – der Schulabschluss – ist definitiv einer davon. Die Rede erinnerte eindrucksvoll an die vielen „Museumstage“, die dieser Jahrgang in seiner Schulzeit gesammelt hat – von der Theaterbühne beim FLEX-Festival über beeindruckende Projektarbeiten bis hin zu Klassenfahrten und herzlichen Gemeinschaftsmomenten. Sehr erfreulich: 80 der 130 Absolvent*innen wechseln nun in unsere gymnasiale Oberstufe. Andere starten eine Ausbildung, reisen ins Ausland oder schlagen neue Wege ein.
Wir gratulieren allen Absolvent*innen herzlich und wünschen noch viele weitere „Museumstage“!
Juli 11, 2025
Unsere Mannschaft beim stadtweiten Oberstufen-Beachvolleyballturnier 2025
Beach-Action, Sonne satt und Beats vom Blankeneser Ghetto-Blaster!
Was für ein Tag – was für eine Paddy am Beach! Am 1. Juli war es wieder so weit: 25 Teams aus 12 Hamburger Schulen trafen sich zum traditionellen Oberstufen-Beachvolleyballturnier des Fachausschusses Volleyball – diesmal unter besonders heißen Bedingungen. Mit dabei: unsere Oberstufen-Mannschaft – sportlich motiviert und musikalisch auf voller Lautstärke! (Denn den Ghetto-Blaster hatte unsere Mannschaft im Gepäck ;-))
Da die Temperaturen und auch die Ozonwerte ab 11.00 Uhr Grenzwerte für den Außensport überstiegen, musste leider entschieden werden, dass das Turnier schon nach er Vorrunde zu Ende ging. Unsere Mannschaft unter der Leitung von Lehrer Oliver Zitnik belegte dabei einen der mittleren Plätze, die Stimmung war aber jederzeit auf dem Höhepunkt. Wir danken dem Fachausschuss Volleyball für das Turnier und die großartige Atmosphäre!
Juli 7, 2025
Liebe ehemalige Schülerinnen, Schüler, Kolleginnen und Kollegen,
auch in diesem Jahr möchten der Schulverein und die Schulleitung euch zum 4. offiziellen Ehemaligentreffen an der Stadtteilschule Blankenese einladen.
Das Treffen findet in diesem Jahr am Freitag, den 18.07.2025 ab 19:30 Uhr im Rahmen unserer Kulturtage statt.
Als Örtlichkeit haben wir wieder den Platz zwischen Mensa und Arena gewählt. Schülerinnen und Schüler aus unserem Jahrgang 12 werden Pizzen verkaufen, die Getränke werden vom Schulverein übernommen.
Damit wir ein bisschen planen können, wäre ein Anmeldung entweder per
Externer Inhalt
Beim Anzeigen des Inhaltes werden Daten an stsbl.de übermittelt.
oder unter ehemalige@stsbl.de für uns sehr hilfreich. Vielen Dank.
Wir freuen uns auf euch!
Juli 4, 2025
Wir feiern… und laden alle ein!
Am Samstag, den 19.07. findet unser öffentliches Kulturfest in der Frahmstraße statt!
Es erwartet euch ein buntes Programm mit jeder Menge Highlights:
- Talentshow
- Konzerte
- Theateraufführungen
- Flohmarkt
- Mitmachaktionen (Dosenwerfen, Klettern, Armbänderknüpfen und vieles mehr!)
- kulinarische Angebote (u.a. Kuchenbuffet, Grill-Stand)
- Kunstwerke-Versteigerungen
- Papierfliegerwettbewerb
- Räucherfisch-Verkauf
Hier ist wirklich für jede*n etwas dabei! 🙂
Aktuelles findet ihr hier:
Juli 4, 2025
Ein Sommer voller Bücher!
Am 3.7. fand die diesjährige „Bookfair“ im Rahmen des Englischunterrichts des 11. Jahrgangs statt.
Vor unserer Bibliothek hatten die Schüler*innen auf Stellwänden, Monitoren und Tischen unterschiedliche Bücher ihrer Wahl präsentiert. Die breite Auswahl zeigte dabei die verschiedenen Interessen unserer Schülerschaft: Von Klassikern wie Animal Farm über Real-Life Thrillern (The chinese phantom) bis zu aktuellen Romanen wie The summer I turned pretty war alles vertreten.
Die teilnehmenden Schüler*innen beschrieben das Projekt als intelligent, kreativ und vielseitig, auch andere Jahrgänge waren zum Schnuppern vorbeigekommen. Nach einer Stunde regen Austausches wählten die Schüler*innen ihren Publikumsliebling: We were liars wurde so eindrucksvoll und kreativ vorgestellt, dass wir einen Ansturm auf die Buchhandlungen erwarten 😉
Vielen Dank an Frau Renkwitz für die Organisation und die tollen „Pralinen“-Preise von Frau Cords. Zitat einer Schülerin: „Die würde ich nicht essen, sondern ins Regal stellen!“
Juli 3, 2025
Der Soziale Tag 2025: Unsere Schüler*innen engagieren sich am 17.07. für Gleichaltrige in schwierigen Lebenslagen
In Hamburg und im restlichen Bundesgebiet tauschen am Sozialen Tag über 60.000 Schüler*innen ihr Klassenzimmer gegen einen Arbeitsplatz und spenden ihren Lohn für Gleichaltrige in Südosteuropa, vor allem im Kontext des Syrien-Konflikts und des russischen Angriffskriegs in der Ukraine, und setzen so ein klares Zeichen für Solidarität und Frieden. Für unsere Schule steht das Engagement im Kontext unseres Beitritts zum Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.
Unsere Schüler*innen der Jahrgänge 8-10 werden sich in diesem Jahr am Sozialen Tag beteiligen, der einmal im Jahr von Deutschlands größter jugendlichen Hilfsorganisation „Schüler*innen Helfen Leben“ umgesetzt wird. An diesem deutschlandweiten Aktionstag arbeiten Schüler*innen entweder in einem lokalen Betrieb, Geschäft oder einfach zu Hause und spenden ihren erarbeiteten Lohn für nachhaltige Jugend- und Bildungsprojekte in Südosteuropa, Jordanien und in der Ukraine. Ganz nach dem Motto: Von Jugendlichen für Jugendliche!
Durch den Einsatz der Schüler*innen am Sozialen Tag werden Projekte mit den Themenschwerpunkten Bildung, Begegnung, Demokratie und Engagement gefördert. Beispielsweise „Shelter Ukraine“, welches an acht unterschiedlichen Standorten in der Ukraine binnengeflüchtete Kinder und Jugendliche und deren Familien psychosozial betreut und durch Freizeit- und Bildungsmöglichkeiten eine Abwechslung vom Kriegsalltag bietet. Dies ist besonders wichtig, da vor allem junge Menschen enorm unter den Auswirkungen von Krieg und Gewalt leiden
Der Soziale Tag existiert seit 1998 in Schleswig-Holstein und seit 2006 in ganz Deutschland. Insgesamt haben seitdem über zwei Millionen Schüler*innen daran teilgenommen. Innerhalb der letzten Jahre kamen so ca. 35 Millionen Euro für über 150 Jugend- und Bildungsprojekte zusammen. Schüler*innen haben die Möglichkeit, selbstorganisiert in die Arbeitswelt reinzuschnuppern und engagieren sich nebenbei über nationale Grenzen hinweg für Gleichaltrige in schwierigen Lebenslagen. Dabei setzen sie ein Zeichen für Frieden, Demokratie und Solidarität.
Weitere Informationen finden Sie unter www.sozialertag.de.
Für Rückfragen steht Ihnen von Seiten der Schule Herr Jöde zur Verfügung.
Juli 2, 2025
Am Dienstag, den 1. Juli, fand bei strahlendem Sonnenschein der diesjährige schulinterne Elbelauf der 6. Klassen statt. Trotz der hohen Temperaturen nahmen die Schüler*innen mit viel Motivation und Durchhaltevermögen an dem sportlichen Ereignis teil.
Organisiert und durchgeführt wurde der Lauf vom Kurs „Lernen durch Engagement“. Ziel des Elbelaufs war es nicht nur, sportlich aktiv zu sein, sondern auch das Gemeinschaftsgefühl zu stärken.
Die Strecke führte entlang der Elbe und bot dabei beeindruckende Ausblicke; auch wenn die drückende Hitze den Teilnehmer*innen alles abverlangte. Wasserstationen sorgten unterwegs für dringend benötigte Abkühlung und die Schüler*innen wurden tatkräftig von ihren Lehrkräften und Mitschüler*innen angefeuert.
Am Ende des Tages waren alle erschöpft, aber stolz auf ihre Leistung!
Juni 25, 2025
Am 19. Mai 2025 fuhren 20 Schülerinnen und Schüler aus unserem 11. und 12. Jahrgang begleitet von Herrn Gröfke und Herrn Dührsen per Bahn nach Sopot, wo sie von ihren 20 polnischen Gastgebern sehr herzlich empfangen wurden. Für die kommenden 5 Tage waren die Teilnehmenden unserer Stadtteilschule in Gastfamilien untergebracht.
Schon am nächsten Tag stand ein gemeinsamer Ausflug nach Danzig auf dem Programm. Dort besuchten wir das Museum des Zweiten Weltkrieges. Am nächsten Tag arbeiteten wir gemeinsam in der Schule in Sopot: in Workshops wurden Erwartungen, Interessen und gegenseitiges Wissen über das jeweils andere Land thematisiert und diskutiert.
Die folgenden Tage waren geprägt von spannenden Exkursionen, intensiven Gesprächen und neuen Eindrücken. Dabei standen Themen wie Kultur, Heimat und historische Erfahrungen im Mittelpunkt – aber auch der persönliche Austausch kam nicht zu kurz. So unternahmen die Jugendlichen auch nach dem offizielen Programm vieles gemeinsam. Dank der großen gegenseitigen Offenheit und Sympathie gelang dies ohne Probleme.
Drei Wochen später kam es zum Gegenbesuch aus Sopot. Hier erfreuten eine schlammige Wattwanderung und Rallys in Blankenese sowie am Hafen die Schülerherzen. Aber auch der deutsche Blick auf unsere gemeinsame Geschichte kamen in den Gedenkstätten Neuengamme und Nikolaikirche nicht zu kurz.
Ein gelungener Abschluss war der letzte Abend, an dem es selbstgemachte Pizza gab – frisch gebacken von den Schüler*innen selbst. So endete eine besondere Woche, die nicht nur Wissen, sondern auch neue Freundschaften und viele schöne Erinnerungen hinterlassen hat. Wir freuen uns auf einen erneuten Austausch im kommenden Jahr.
