Nov. 9, 2026
Der 9. November ist ein Datum, das in der deutschen Geschichte tief verankert ist. In der Nacht zum 10. November 1938 brannten im ganzen Land die Synagogen, jüdische Geschäfte wurden zerstört und Menschen verfolgt, gedemütigt und verschleppt. Um an diese Ereignisse zu erinnern, haben Schülerinnen und Schüler unserer Schule in diesem Jahr wieder den Stolperstein für Ilse Silbermann gepflegt. Die Stolpersteine erinnern an einzelne Menschen, die während der NS-Zeit verfolgt wurden. Sie liegen dort im Gehweg, wo diese Menschen zuletzt freiwillig gelebt haben.
Wer sich zu ihnen hinunterbeugt, um die Inschrift zu lesen, verneigt sich symbolisch vor den Opfern. Gerade deshalb ist es ein besonderes Zeichen, dass junge Menschen diese Orte der Erinnerung nicht nur besuchen, sondern aktiv Verantwortung für sie übernehmen. Unsere Schülerinnen und Schüler schmückten den Stolperstein auch in diesem Jahr mit Blumen und entzündeten Kerzen. Durch diese Gesten halten sie die Erinnerung an Ilse Silbermann wach und machen deutlich, wie wichtig Zivilcourage, Vielfalt und Menschlichkeit zu jeder Zeit sind. Unterstützt wurde das Engagement der Jugendlichen erneut von unserem ehemaligen Schulleiter, Mathias Morgenroth-Marwedel.
Nov. 2, 2026
Zur Woche der Pressefreiheit hat sich das 12er-PGW-Profil von Herrn Jöde am 13.10. auf den Weg zum NDR gemacht. Los ging es mit einem Talk zur Pressefreiheit und einer Fragerunde, in der die Schülerinnen und Schüler alles über die Arbeit des Senders und seine Social-Media-Kanäle wissen wollten.
Danach ging es in den Workshop mit der ZAPP-Journalistin Kathrin Drehkopf. Gemeinsam wurde diskutiert, was Pressefreiheit eigentlich bedeutet und warum sie uns alle betrifft, nicht nur Journalistinnen und Journalisten. Ein echter Augenöffner: Die wenigsten hatten gedacht, wie viele Länder inzwischen kaum oder gar keine Pressefreiheit mehr kennen.
Zum Finale wurde es persönlich. Die Klasse erarbeitete eigene Fragen und durfte sie einem Journalisten stellen, der in seiner Heimat keine Pressefreiheit erleben konnte. Ein Kameramann begleitete den Workshop, und so konnte sich die Klasse am nächsten Abend sogar selbst im Fernsehen bewundern – Prominenz inklusive!
Zum Abschluss ging es hinter die Kulissen: Die Klasse besuchte unter anderem die Studios von „Das Rote Sofa“ und „Visite“ sowie einiger weiterer Sendungen und warf einen Blick darauf, wie Fernsehen wirklich entsteht.
Das Fazit: Ein lehrreicher Tag, der außerdem richtig viel Spaß gemacht hat.
Okt. 15, 2026
Unsere Neuntklässler haben beim „Altona Fußball Cup“ den dritten Platz belegt. In einem stark besetzten Feld von 14 Teams zeigte die Mannschaft über das gesamte Turnier hinweg eine geschlossene und leidenschaftliche Leistung.
Ein besonderer Moment gelang bereits in der Vorrunde: Gegen das Gymnasium Allee, den späteren Turniersieger, setzte sich unser Team durch und bezwang damit den späteren Champion. Dass es am Ende nicht für den Turniersieg reichte, schmälert diese Leistung nicht. Sie zeigt, was die Mannschaft zu leisten imstande ist.
Überzeugen konnten die Spieler nicht nur sportlich, sondern auch im Miteinander: Taktisch diszipliniert, mit großem Kampfgeist und fairem Verhalten auf und neben dem Platz machten sie das Turnier zu einem rundum gelungenen Tag.
Wir gratulieren der Mannschaft herzlich zu diesem tollen Erfolg und sind stolz auf ihren Einsatz!
Okt. 10, 2026
Zehntklässler*innen besuchen die Ausstellung zur Nachkriegszeit in Blankenese:
Mal nicht im Klassenraum, sondern im Gemeindehaus Blankenese: Die 10c unserer Schule hat die Ausstellung zur Nachkriegszeit in Blankenese besucht und dabei erlebt, wie nah Geschichte sein kann. Sie spielt nicht nur in Schulbüchern, sondern direkt vor der eigenen Haustür.
Der Förderkreis Historisches Blankenese begleitete den Besuch und erklärte ausführlich, wie die Menschen im Stadtteil nach dem Krieg lebten. Es ging um Wohnungsnot, Versorgung und den Umgang mit stadtbekannten Nazis.
Wir bedanken uns herzlich beim Förderkreis Historisches Blankenese für die engagierte und fachkundige Führung. Der Besuch hat gezeigt: Regionalgeschichte ist spannend, und manchmal reicht ein kurzer Weg, um die Vergangenheit neu zu entdecken.
Okt. 10, 2026
Am 28. November 2026 laden wir alle interessierten Viertklässlerinnen und Viertklässler mit ihren Familien herzlich zu unserem Tag der offenen Tür ein. Zwischen 10 und 14 Uhr besteht die Gelegenheit, unsere Schule zu erkunden, mit uns ins Gespräch zu kommen und einen lebendigen Eindruck vom Schulalltag zu gewinnen.
„Für das kommende Schuljahr planen wir erneut den Start von sechs neuen fünften Klassen“, erklärt Daniela Gäthje, Abteilungsleiterin der Jahrgänge 5 bis 7. Im Sommer stehen somit 138 Plätze für neue Schülerinnen und Schüler zur Verfügung – innerhalb einer engagierten, lebendigen Schulgemeinschaft von rund 1.200 Lernenden.
Traditionell verwandelt sich der Tag der offenen Tür in ein richtiges Schulfest: Schülerinnen und Schüler stellen ihre Projekte vor, es warten zahlreiche Mitmachangebote, Informationsstände zu den Profilklassen sowie digitale Lernformate. Auch die Oberstufe, die jährlich rund 120 Jugendliche zum Abitur führt, gibt vielfältige Einblicke.
Daniela Gäthje blickt der Veranstaltung mit Vorfreude entgegen: „An diesem Tag wird deutlich, was unsere Schule ausmacht – das gemeinsame Engagement, die Vielfalt und der Zusammenhalt. Diese Lebendigkeit unserer Schulgemeinschaft erlebt man nur einmal im Jahr so intensiv!“
📅Ab dem 13. November 2026 können über unsere Homepage Termine für Schulführungen gebucht werden. 📅
Eine weitere Möglichkeit für Eltern, sich zu informieren, gibt es am Donnerstag, den 21. Januar 2027 um 18 Uhr bei der Veranstaltung „Schule im Dialog“ in unserer Mensa.
Sep. 24, 2026
Der Himmel meinte es nicht gut mit uns, die Stimmung war trotzdem bestens: Beim Elbelauf 2026 haben rund 500 Schülerinnen und Schüler aus sieben Grundschulen dem herausfordernden Wetter getrotzt und gemeinsam einen begeisternden Lauf erlebt.
Am Start waren Kinder der Schulen Schela (3 Klassen), Lehmkuhlenweg (3), Goosacker (3), Iserbrook (2), Schulkamp (3), Gorch Fock (5) und Elbkinder (2), also insgesamt 21 Klassen. Den Auftakt machte die Jungengruppe, eine halbe Stunde später folgten die Mädchen. Trotz der widrigen Bedingungen wurde angefeuert, durchgehalten und gemeinsam gejubelt.
Organisiert von Schülerinnen und Schülern der STS
Hinter dem Lauf steht das Profil „Lernen durch Engagement“ der Klasse 9a. Die Schülerinnen und Schüler haben die komplette Organisation übernommen, von Aufbau und Durchführung bis zur Auswertung. Ziel des Projekts ist es, projektorientiertes Planen praktisch zu erproben.
Dabei brachte die 9a viele eigene Ideen ein: Sie bemalte ein Banner, organisierte einen Pokal und kürte „Sonic“ zum Maskottchen des Laufs. Ganz nebenbei trainierten die Jugendlichen, vor einer großen Menschenmenge zu sprechen und mit Kooperationspartnern zu kommunizieren. Genau solche Erfahrungen machen Lernen durch Engagement so wertvoll.
Und wer hat gewonnen?
Die Siegerklasse und die Siegerschule erfahren das Ergebnis eine Woche nach dem Lauf. Da der Druck der Urkunden etwa drei Wochen dauert, werden diese nachgereicht.
Wir danken allen teilnehmenden Schulen, den Kindern, den Begleitpersonen und natürlich der 9a mit Ihrem Tutor Mario Bernert und unserer Abteilunsgleiterin Daniela Gäthje für einen Tag, der trotz Wetterkapriolen in bester Erinnerung bleibt.
